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企业培训师
一家老的企业,几年前在企业经营陷入困境时,采用了减员增效的策略,将培训部门 的大部分员工减员,仅有的培训职能由人力资源部的李先生兼任,以应付行业主管部门及政府主管部门的调训任务。今年开春,新上任的总经理在干部大会上,将培训放在了企业发展的战略高度,并责成人
企业培训师三级专业能力
企业培训师
admin
2010-4-21
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简述制定培训项目计划给培训管理带来的好处。
企业培训师三级专业能力
企业培训师
admin
2010-4-21
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简述四级评估的内容及可以用到的工具。
企业培训师三级专业能力
企业培训师
admin
2010-4-21
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请根据实际工作,谈谈培训实施跟进有哪些内容。
企业培训师三级专业能力
企业培训师
admin
2010-4-21
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简述培训需求调研的几种常用方法及其有效使用的关键点。
企业培训师三级专业能力
企业培训师
admin
2010-4-21
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制定年度培训计划时应从哪几个方面进行需求分析?
企业培训师三级专业能力
企业培训师
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2010-4-21
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试分析培训需求分析的步骤。
企业培训师三级专业能力
企业培训师
admin
2010-4-21
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培训成果转化的四个层面是什么?
企业培训师三级专业能力
企业培训师
admin
2010-4-21
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试简述制作教材讲义的种类及注意事项。
企业培训师三级专业能力
企业培训师
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2010-4-21
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试简述编写培训项目计划书的技巧。
企业培训师三级专业能力
企业培训师
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2010-4-21
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试简述需求分析的方法。
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2010-4-21
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培训需求分析的任务都有哪些?
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企业培训师
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2010-4-21
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请策划一份企业培训协议书。
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企业培训师
admin
2010-4-21
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请策划一份员工培训协议书。
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企业培训师
admin
2010-4-21
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电子化学习(E-learning) 阅读如下报道: (1) 在最近一项对美国CEO的调查中,70%的CEO认为,缺乏技术型的员工对企业来说是个尤其严重的问题。据估计,到2005年,美国有85%的工作需要技术型的员工。不仅如此,组织还承担着对
企业培训师三级专业能力
企业培训师
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2010-4-21
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美国某公司培训计划 [目的] 向基层管理者提供: (1) 连贯的人力资源实践知识和价值。 (2) 均等就业机会(EEO)法律要求的目的。 (3) 应用这些法律所要求的能力。 [目标] 受训者能做到:
企业培训师三级专业能力
企业培训师
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2010-4-21
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MBA周末脱产扣发奖金 在实际工作中,现在MBA课程都在周末上课学习,员工参加学习培训但并未脱产,且完成了单位核定的工作任务,有些单位考虑到员工参加培训要花费精力和时间,采取扣发部分工资和奖金的做法。 作业任务: (1) 企业的这种
企业培训师三级专业能力
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2010-4-21
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Intel公司在中国大陆的新员工培训、韩国三星公司的新员工培训 Intel的新员工培训基本上不涉及技术方面的内容,在开始的课程中可能会告诉员工薪金的情况、Intel公司的基本情况,这个过程有5个工作日是封闭式培训,也叫新员工整体培训。 培训
企业培训师三级专业能力
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2010-4-21
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转岗培训的特点 20世纪90年代以来,随着电信技术进步和设备的不断更新,企业内部人力资源的配置出现了新的问题。一方面,大量下岗人员需要进行安置;另一方面,一些新技术岗位又急需补充素质高的人员。针对余缺并存,且不能完全互补的情况,公司采取了以下步骤:
企业培训师三级专业能力
企业培训师
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2010-4-21
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某企业在岗培训部分课程 [各级领导者课程] (1) 解决工作难题的技巧 内容:每个人的知识、经验、技能都是有限的,因此,工作中难免会遇到难题。本课题让受训者学会如何通过有效的协作确定解决难题的最佳方法。 学时:12学时。
企业培训师三级专业能力
企业培训师
admin
2010-4-21
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