语文学科知识与教学能力_相关试题

某版教科书《词五首》课后有这样一段文字：“词是唐五代时期的一种配合音乐歌唱的新体诗。在唐五代时，一般称为‘曲’‘曲子’‘曲子词’。后来才称为‘词’，又称‘乐府’‘近体诗’‘诗余’‘长短句’等。”这段文字属于教科的什么系统?( )
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admin2015-5-13
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教师讲解朗读技巧时，举例说明儿化具有区分词义和词性的作用，下列可以作为举例说明的是( )。
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admin2015-5-13
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在文言文总结课上，教师举例讲解通假字的特点和作用，下列不合适的是( )。
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admin2015-5-13
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某教师在八年级开放名著导读课，引导学生围绕主题“成长的岁月"展开阅读。下列作品不合适的是( )。
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admin2015-5-13
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教学安徒生《皇帝的新装》后，教师建议学生阅读一些童话故事，培养阅读兴趣。下列作品不合适的是( )。
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admin2015-5-13
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导读《朝花夕拾》时，教师借助其中的作品讲解鲁迅的语言特点，下列不合适的是( )。
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admin2015-5-13
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教学李商隐《锦瑟》后，教师准备给学生另外推荐几首七律，以下不合适的是( )。
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admin2015-5-13
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戴望舒《雨巷》原文撑着油纸伞，独自／彷徨在悠长、悠长／又寂寥的雨巷，／我希望逢着／一个丁香一样地／结着愁怨的姑娘。她是有／丁香一样的颜色，／丁香一样的芬芳，／丁香一样的忧愁，／在雨中哀怨，／哀怨又彷徨；她彷徨在这寂寥的雨巷，／撑着油纸伞，／像我一样，
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admin2015-6-23
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戴望舒《雨巷》原文撑着油纸伞，独自／彷徨在悠长、悠长／又寂寥的雨巷，／我希望逢着／一个丁香一样地／结着愁怨的姑娘。她是有／丁香一样的颜色，／丁香一样的芬芳，／丁香一样的忧愁，／在雨中哀怨，／哀怨又彷徨；她彷徨在这寂寥的雨巷，／撑着油纸伞，／像我一样，
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admin2015-6-23
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戴望舒《雨巷》原文撑着油纸伞，独自／彷徨在悠长、悠长／又寂寥的雨巷，／我希望逢着／一个丁香一样地／结着愁怨的姑娘。她是有／丁香一样的颜色，／丁香一样的芬芳，／丁香一样的忧愁，／在雨中哀怨，／哀怨又彷徨；她彷徨在这寂寥的雨巷，／撑着油纸伞，／像我一样，
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admin2015-6-23
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放飞青春梦想．期盼桃李芬芳 ①小鸟因为选择了蓝天，才能尽情飞翔；小溪因为选择了大海，才能尽情流淌；青松因为选择了险峻，才显示了生命之顽强；花朵因为选择了绽开，才显示出生命之美丽，我因为选择了舞蹈，才正真拥有了青春梦想! ②我喜欢舞蹈那样的婀娜多姿，高难度的
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admin2015-6-23
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放飞青春梦想．期盼桃李芬芳 ①小鸟因为选择了蓝天，才能尽情飞翔；小溪因为选择了大海，才能尽情流淌；青松因为选择了险峻，才显示了生命之顽强；花朵因为选择了绽开，才显示出生命之美丽，我因为选择了舞蹈，才正真拥有了青春梦想! ②我喜欢舞蹈那样的婀娜多姿，高难度的
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admin2015-6-23
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师：同学们看45页课下注解①，本文选自《华盖集续编》。《华盖集续编》是鲁迅结集于1927年的一本杂文集子。课本却将之编入了散文单元，还有的书本把它编入了记叙文单元。记叙文中的记叙是为了写人叙事，而议论文中也有记叙，主要是为了说理。明确了这一点，我们就要认真
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admin2015-6-23
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教学《失街亭》时，教师为了引导学生找到“破解马谡之‘急’的密码”，使用了下列两个教学补充材料．阅读并按要求答题。 (材料一)马谡履历表 1．出道，为刘备的败军煎茶熬汤，成功引见自己。当时仅二十几岁。 2．公元223年，刘备白帝城留遗言告诫诸葛亮：马谡言过其
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admin2015-6-23
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阅读《小狗包弟》教学反思(节选)，按照要求答题。《小狗包弟》选自巴金的作品《随想录》，而这部作品是一个伤痕累累的老人面对一个疯狂的、是非颠倒的时代所作的反省。而这个时代对今天的学生来说又是极其隔膜的。因此，要让学生“观一叶而知天下秋”而非“一叶障目，不见泰
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admin2015-6-23
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阅读下面一段《离骚》的教学实录片段，回答下面的题。师：大家读后一定会发现，每一句中都有一个“兮”。谁知道“兮”是什么意思? 生齐答：句尾语气词。师：为什么会有这么多的“兮”呢? 生：为了让句式更加整齐，节奏感更强。师：《离骚》是《楚辞》的名篇，共37
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admin2015-6-23
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培养学生的口语交际能力是新课标的要求，而访谈、讨论、辩论、演讲等是锻炼学生此种能力的有效方式。教师在教学中应多开展此类活动，通过模拟真实情境．训练学生的口语表达能力。但在此之前应通过讲解让学生明确这几种口语交际方式的基本知识。枯燥的“满堂灌”的教学方式不利
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admin2015-6-23
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阅读有关文本赏鉴的教学论文(节选)，按照要求答题。题目是文章的眼睛。它往往是作者经过反复的推敲琢磨而来的．往往能概括文章内容或者是点明文章的中心。如《穷人》这篇课文用“穷人”为题，但是读完全文，让人感到奇怪的是，作者在行文中，却从未出现“穷”的字眼。但是，
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admin2015-6-23
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教学某版语文必修(3)第五课《杜甫诗三首》，以下关于该课教学的建议说法正确的一项是( )。
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admin2015-6-23
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教师在讲解修辞手法这一知识点时，为了让学生区别比喻的用法，举了一个例子“黄鼠狼给鸡拜年，没安好心。”让同学们指出这句话用的是比喻中具体的哪一类。下列说法正确的一项是( )。
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admin2015-6-23
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