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语文学科知识与教学能力
某教师阅读《义务教育语文课程标准(2011年版)》后,写了一段学习体会,下列对语文课程评价根本目的的理解,正确的是( )。
语文学科知识与教学能力
教师资格
admin
2015-5-13
30
0
某版语文教科书八年级《中国石拱桥》课后,附有一篇短文《学习阅读说明文》,这部分内容属于教科书的哪个系统?( )
语文学科知识与教学能力
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admin
2015-5-13
48
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学生对“借喻”这一修辞手法不太了解,教师搜集课文中的例子来讲解,下列语句适合的是( )。
语文学科知识与教学能力
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admin
2015-5-13
22
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教师指导学生归纳文言虚词“以”的用法和意义,下列解释正确的是( )。
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admin
2015-5-13
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学生对冒号和破折号的用法容易混淆,教师讲解后安排学生练习,下列句子划线处应该使用冒号的是( )。
语文学科知识与教学能力
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admin
2015-5-13
54
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为了让学生理解“其一犬坐于前”中“犬坐”的意思,教师引入用法相同的例子进行比较,下列不适合的是( )。
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admin
2015-5-13
41
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学习海伦.凯勒《再塑生命的人》后,教师向学生推荐其他表现“磨难促人成长”主题的文学作品,下列适合的是( )。
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2015-5-13
40
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导读《朝花夕拾》时,教师带领学生梳理选自该散文集的课文,下列不正确的是( )。
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2015-5-13
28
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教学张养浩《山坡羊.潼关怀古》时,教师打算向学生推荐其他咏史诗,下列诗歌适合的是( )。
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2015-5-13
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教师帮助学生总结文学史上有名的作家,学生做了下列课堂笔记,其中无误的是( )。
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2015-5-13
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阅读下面的材料,完成下列问题。 欧阳修《醉翁亭记》原文 环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁
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2015-5-13
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阅读下面的材料,完成下列问题。 欧阳修《醉翁亭记》原文 环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁
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2015-5-13
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阅读下面的材料,完成下列问题。 欧阳修《醉翁亭记》原文 环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁
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2015-5-13
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阅读下边的学生习作,完成下列问题。 厨房交响曲 ①当你走进我家“乌烟瘴气”的厨房时,便会看见一个笨手笨脚的小姑娘正在炒菜,旁边有一位
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admin
2015-5-13
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阅读下边的学生习作,完成下列问题。 厨房交响曲 ①当你走进我家“乌烟瘴气”的厨房时,便会看见一个笨手笨脚的小姑娘正在炒菜,旁边有一位
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2015-5-13
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阅读综合性学习《献给母亲的歌》教学实录(节选),完成下列问题。 师:自古以来,母爱都是艺术作品永恒的主题,同学们知道哪些有关母爱的格言、影视歌曲吗?下面分组交流。 (学生分组交流、展示) 生:我们学过胡适的《我的母亲》、冰心的《荷叶母亲》、泰戈尔的《金色花
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admin
2015-5-13
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阅读《沁园春.雪》教学实录(节选),按要求答题。(材料中划线语句的序号与选项的序号是对应的) 师:(A)现在请同学们听配乐朗诵,要求听准每一个字音,可以小声跟读。 师:(B)把握这首诗的感情,还要从写作背景谈起起——同学们想象一下诗人在海拔千米的高原上。看
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admin
2015-5-13
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阅读《背影》教学实录(节选),按要求答题。(画线语句的序号与现象的序号是对应的) 师:(A)《背影》是朱自清的一篇纪实性散文,最初发表在1925年11月的《文学周报》上。它的发表使朱自清声誉鹊起。当时,清华大学的高年级学生看到从“工”字厅走出来的朱自清,都
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2015-5-13
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阅读《与朱元思书》教学实录(节选),按要求答题。(画线语句的序号与现象的序号是对应的) 师:请一位同学把课题写在黑板上。(学生纷纷举手,教师指定一位学生,学生上台板书) 师:(A)字写得还不错,笔顺正确,结构匀称,值得大家学习。 师:(B)再请一位同学当小
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admin
2015-5-13
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阅读《学写行楷字》教学实录(节选),按要求答题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的) 师:从今天开始,我们学写行楷字。(A)首先来欣赏古代书法家王羲之的作品。(多媒体展示,学生欣赏) 师:(B)很美吧,只要努力,大家也能写出漂亮的行楷字,写行楷字是必须掌
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admin
2015-5-13
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