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企业培训师三级理论知识
由于涉及方面的不同,教学评价可分为综合评价和单项评价。( )
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admin
2010-4-17
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大部分的课程会有具体的教学任务、途径、方法和形式。( )
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2010-4-17
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现行的教材如果照本宣科,就可以收到应有的教学效果。( )
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2010-4-17
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一般来说,教学单元宜小不宜大,过大不宜照顾周全。( )
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2010-4-17
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作业不是课程中的一个有机组成部分,是巩固和提高学习效果的手段。( )
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2010-4-17
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培训行业发展的建议与对策有______。
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2010-4-17
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培训行业存在的问题有______。
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培训与开发的发展趋势是______。
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2010-4-17
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企业的战略在很大程度上影响着培训的______。
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2010-4-17
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目前的国内培训市场最主要的培训种类包括______。
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2010-4-17
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系统管理理论认为现代组织的培训与开发体系包括以下环节:______。
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2010-4-17
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系统管理理论认为现代组织的培训与开发体系包括三个层面,即______。
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2010-4-17
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系统管理理论认为现代组织的培训与开发体系包括两大核心,即______。
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2010-4-17
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20世纪30-70年代,心理学家和管理学家提出很多学习理论,如______。
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2010-4-17
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态度培训包括______。
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培训的价值在于______。
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培训的三个要素是______。
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2010-4-17
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培训旨在改进员工的______。
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在企业中,培训面向的是______。
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2010-4-17
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培训必须达到预定的效果。在工作行为这一层次上,组织关注的焦点是培训所来的______。
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2010-4-17
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