中学教育教学知识与能力_相关试题

简述来访者中心疗法的特点。
中学教育教学知识与能力教师资格
admin2017-2-17
250
制约课程开发的主要因素是什么?(或者制定课程计划所需要的依据是什么?)
中学教育教学知识与能力教师资格
admin2017-2-17
580
简述学科课程的内涵及其优缺点。
中学教育教学知识与能力教师资格
admin2017-2-17
430
简述青少年心理发展的阶段特征。
中学教育教学知识与能力教师资格
admin2017-2-17
210
简述我国当前基础教育课程改革的具体目标。
中学教育教学知识与能力教师资格
admin2017-2-17
290
简述班主任工作的内容。
中学教育教学知识与能力教师资格
admin2017-2-17
370
简述注意的品质及其影响因素。
中学教育教学知识与能力教师资格
admin2018-3-20
330
简述学校教育对个体身心发展的作用。
中学教育教学知识与能力教师资格
admin2018-3-20
340
简述认知差异的教育含义。
中学教育教学知识与能力教师资格
admin2018-3-20
520
制约课程开发的主要因素是什么?(或者制订课程计划所需要的依据是什么?)
中学教育教学知识与能力教师资格
admin2018-3-20
420
简述青少年心理发展的阶段特征。
中学教育教学知识与能力教师资格
admin2018-3-20
340
简述我国当前基础教育课程改革的具体目标。
中学教育教学知识与能力教师资格
admin2018-3-20
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培养和建设班集体，班主任需做哪些方面的工作?
中学教育教学知识与能力教师资格
admin2018-3-20
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简述中学生心理辅导的主要方法。
中学教育教学知识与能力教师资格
admin2018-3-20
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简述增进师生沟通的心理学原则。
中学教育教学知识与能力教师资格
admin2018-3-20
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简述贯彻教育一致性与连贯性德育原则的基本要求。
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admin2018-3-20
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简述阿诺德的“评定一兴奋”情绪学说。
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admin2018-3-20
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简述教师培养学生注意力的方法。
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admin2018-3-20
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卢梭是一位“自然教育”思想家。
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admin2018-3-20
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道德意志是一个人自觉地调节行为，克服困难，以实现一定道德目的的心理过程，是衡量品德的重要标志。
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admin2018-3-20
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