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教育统计与测量
试述算术平均数的运算性质及优缺点。
教育统计与测量
教育类
admin
2015-8-15
21
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已知30名被试在某个项目上的得分情况,该项目是以(K,0)方式记分,满分为5,则求取这个项目的区分度指数应采用 ( )
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admin
2015-8-15
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在教育和心理统计中,通常情况下被称为高相关的是 ( )
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2015-8-15
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某份试卷按百分制计分,现用再测法来考察测验的信度,应计算两次测验分数的 ( )
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2015-8-15
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已知两列变量均为连续变量,样本容最很小,计算两个变量之间的相关系数最好采用 ( )
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2015-8-15
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下列数据中,不可能是相关系数取值的是 ( )
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2015-8-15
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提出等级相关法的统计学家是 ( )
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2015-8-15
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下列符号中表示等级相关的是 ( )
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2015-8-15
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下列表示高相关的相关系数是 ( )
教育统计与测量
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2015-8-15
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一列是连续变量数据,另一列是顺序变量数据,计算相关系数时应该运用 ( )
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2015-8-15
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相关系数的取值范围是 ( )
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2015-8-15
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针对两列顺序变量数据之间的相关问题,一般采用的计算方法是 ( )
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2015-8-15
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英国著名的统计学家皮尔逊和英国著名的科学家高尔顿在研究中提出了 ( )
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2015-8-15
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通常|r|<0.2时称为 ( )
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2015-8-15
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如图显示,x与y两个变量之间 ( )
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2015-8-15
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设两个相关系数分别为Rxx=0.6、Ryy=-0.6,则表明的相关强度是 ( )
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2015-8-15
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某次数分布中,已知=64,Mdn=62.5,则众数为 ( )
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2015-8-15
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某城市调查8岁儿童的身高情况,所用单位为厘米。根据这批数据计算得出的差异系数 ( )
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2015-8-15
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能用于不同性质数据的研究和比较的是 ( )
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2015-8-15
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民意问卷测试常常要求进行排序,那么用来描述其集中趋势最好的是 ( )
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admin
2015-8-15
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