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教育统计与测量
下列分布中又叫学生氏分布的是 ( )
教育统计与测量
教育类
admin
2015-10-15
11
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下列测验中属于著名的创造力测验的是 ( )
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教育类
admin
2015-10-15
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说谎与夸耀属于 ( )
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教育类
admin
2015-10-15
11
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已知某次测试的测量误差E=0.5,那么对于观测分数X=85的真分数是 ( )
教育统计与测量
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admin
2015-10-15
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比较同龄人的身高与体重发育的差异程度,要应用 ( )
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教育类
admin
2015-10-15
46
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高考招生中文科、理科、工科、医科、农科、体育、文艺的人数比例是2:5:5;1:1:0.6:0.4。而在某省的实际招生人数是文科66人,理科156人,工科156人,医科30人,农科20人,体育12人,文艺10人。请问该地区学生被录取的比例是否有显著差异?(d
教育统计与测量
教育类
admin
2015-10-15
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在小学三年级学生中,随机抽取刚学完英语字母的学生30人,令其用反复阅读的方法记单词,单位时间内平均能识记45个,标准差为6.5,后来教他们用识记和试背相结合的方法记单词,单位时间内平均能识记50个,标准差为5.5,前后两种方法的识记成绩的相关系数是0.65
教育统计与测量
教育类
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2015-10-15
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论述中位数的特点及适用场合。
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admin
2015-10-15
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某研究员为研究学生的数学成绩和物理成绩之间的相关程度,从某校随机抽取了10名学生,下表为学生的数学成绩(X)和物理成绩(Y)。试用等级法说明二者之间的相关程度。
教育统计与测量
教育类
admin
2015-10-15
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某次考试后,10名学生在一个满分12分的题目得分分别是12,10,4,9.5,6.5,5,2,1.5,0.5,0。那么这道题目的难度指数是多少?
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admin
2015-10-15
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在标准正态分布下计算下列各式: (1)P(-1.41<Z<0.18); (2)P(Z>1.64或Z<-1.96)。
教育统计与测量
教育类
admin
2015-10-15
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命题双向细目表编制涉及哪几方面的内容?
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admin
2015-10-15
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终结性测验的目的是什么?
教育统计与测量
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2015-10-15
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情境测验法
教育统计与测量
教育类
admin
2015-10-15
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频率
教育统计与测量
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admin
2015-10-15
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当自由度df=1时,显著性水平α=0.05,χ2=3.8416,由此可知道Z等于 ( )
教育统计与测量
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admin
2015-10-15
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查表得到F0.05/2(9,8):4.36,那么F1-0.05/2(8,9)的值是 ( )
教育统计与测量
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admin
2015-10-15
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在总体相关检验中,总体相关系数的检验结果是p≠0,由此判断总体相关 ( )
教育统计与测量
教育类
admin
2015-10-15
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已知P(0<Z<0.25)=0.098 71,P(0<Z<1.15)=0.374 93,则P(0.25<Z<1.15)= ( )
教育统计与测量
教育类
admin
2015-10-15
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学生的测验分数是 ( )
教育统计与测量
教育类
admin
2015-10-15
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