2. 自考
  3. 在小学三年级学生中，随机抽取刚学完英语字母的学生30人，令其用反复阅读的方法记单词，单位时间内平均能识记45个，标准差为6．5，后来教他们用识记和试背相结合的方法记单词，单位时间内平均能识记50个，标准差为5．5，前后两种方法的识记成绩的相关系数是0．65

在小学三年级学生中，随机抽取刚学完英语字母的学生30人，令其用反复阅读的方法记单词，单位时间内平均能识记45个，标准差为6．5，后来教他们用识记和试背相结合的方法记单词，单位时间内平均能识记50个，标准差为5．5，前后两种方法的识记成绩的相关系数是0．65

admin2015-10-15  38
问题 在小学三年级学生中，随机抽取刚学完英语字母的学生30人，令其用反复阅读的方法记单词，单位时间内平均能识记45个，标准差为6．5，后来教他们用识记和试背相结合的方法记单词，单位时间内平均能识记50个，标准差为5．5，前后两种方法的识记成绩的相关系数是0．65。那么两种方法是否有显著的差异?(α＝0．01)
选项
答案p＝[*]＝0．562 5，q＝[*]＝0．437 5， [*]， ∑Yi2＝110 776，∑Yi=l 316， SY＝[*]＝12．9 代人公式得：rpb＝[*] ＝0．0075， 16名学生的性别与数学成绩的相关系数为0．007 5，由于rpb小于0．2，接近零相关，所以，16名学生的数学成绩与性别无关。
解析 本题考查的是点双列相关的计算。
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