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教育理论
“一俊遮百丑”体现的心理效应类型是 ( )
教育理论
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admin
2009-8-21
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利用阐述、解释的方法来说明行为、情感和心理活动原因的心理治疗方法是 ( )
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2009-8-21
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某人智力测验原始分为95,其年龄组平均分为85,标准差为10,此人的离差智商为( )
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2009-8-21
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直接影响人的活动效率,使活动得以顺利进行的心理特征是 ( )
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2009-8-21
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写作、阅读、运算、解题等所属的技能类型是 ( )
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2009-8-21
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从目标出发,沿着各种不同途径去思考以探求多种解决问题答案的思维种类是 ( )
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2009-8-21
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漫画家画人物时仅勾勒数笔,别人就能看出画的是谁,这里反映出的知觉特征是 ( )
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2009-8-21
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视觉适应表现为感受性 ( )
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2009-8-21
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心理活动的主要物质基础是 ( )
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2009-8-21
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创建世界上第一个心理学实验室,使心理学从此成为一门独立科学的心理学家是( )
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2009-8-21
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试从教学过程的某一规律出发,评析“教师中心论”与“儿童中心论”。
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2009-8-21
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简述学科课程和活动课程的含义。
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简述教师劳动的复杂性和示范性特点。
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教育的社会功能表现在哪些方面?
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2009-8-21
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德育过程的基本矛盾是受教育者的正确认识和错误认识的矛盾。
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2009-8-21
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社会需要是制定教育目的的惟一依据。
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2009-8-21
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在家庭、社会、学校三结合教育中,占主导地位的是 ( )
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2009-8-21
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在教学中侧重于对过程管理的评价是 ( )
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2009-8-21
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l0.通过美化环境、创设校园文化对学生进行潜移默化的影响以培养学生品德的方法是( )
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2009-8-21
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教学模式的要素主要包括 ( )
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2009-8-21
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