教育理论_相关试题

举例说明注意种类在教学中的应用。
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admin2009-7-5
810
简述高级神经活动类型与气质类型之间的对应关系。
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810
简要说明心理咨询的基本原则。
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880
怎样培养学生的创造性思维品质?
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890
简述智力技能培养中分阶段练习的要求。
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800
“满意与不满意”是情绪、情感的哪种两极性表现? ( )
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740
永久性遗忘是因消退而引起的 ( )
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意志行动的心理过程分为两个阶段，即采取决定和 ( )
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智力技能的特点是 ( )
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一个人的稳定态度与习惯化行为方式相结合的个性心理特征是 ( )
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心理是神经系统的机能，人的一切心理活动按其产生方式来说都是脑的 ( )
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在马斯洛的需求层次理论中，社会交往需要是 ( )
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一个人掌握的知识、形成的技能达到何种程度时，才能促进能力的发展? ( )
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鲁班发明锯子是借助于 ( )
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熟练地骑车、熟练地织毛衣中的注意是 ( )
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24、举例论述选择教学方法的基本依据和运用教学方法的总要求。
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德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，简要说明这一德育过程规律。
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在教育过程中，教师应怎样正确地看待学生?
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学校美育的任务是什么?
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简述教育对生产力发展的促进作用。
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