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学前心理学
儿童学习语音的过程中表现出的趋势是 ( )
学前心理学
教育类
admin
2017-3-22
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标志着儿童的各种认识过程已经齐全的心理现象是 ( )
学前心理学
教育类
admin
2017-3-22
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整个幼儿期占主要地位的记忆是 ( )
学前心理学
教育类
admin
2017-3-22
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幼儿的观察是跳跃式的,东看一眼,西看一眼,不讲顺序。经过教育,幼儿逐渐能学会有顺序地观察,这反映儿童观察 ( )
学前心理学
教育类
admin
2017-3-22
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2岁左有的孩子知道“我”和他人的区别,在语言上逐渐分清“你”、“我”,在行动上要“自己来”,这是开始产生 ( )
学前心理学
教育类
admin
2017-3-22
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1岁前儿童注意的发展,主要表现在 ( )
学前心理学
教育类
admin
2017-3-22
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儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是 ( )
学前心理学
教育类
admin
2017-3-22
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研究学前儿童心理,必须对他们周围的生活条件及其所受的教育影响进行分析,对研究对象的表现要避免主观性,这反映的是 ( )
学前心理学
教育类
admin
2017-3-22
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方老师是小班的幼儿园老师,她观察小朋友们玩游戏,发现娃娃家里的“妈妈”只是手里抱着“小孩”不停地做拍打的动作;建筑区里的小朋友只是重复地把积木搭高,推到,再搭高,再推倒……看到这些,方老师陷入沉思之中… 如果你是方老师,你要怎么做才能更好地促进儿童心理发
学前心理学
教育类
admin
2017-3-22
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方老师是小班的幼儿园老师,她观察小朋友们玩游戏,发现娃娃家里的“妈妈”只是手里抱着“小孩”不停地做拍打的动作;建筑区里的小朋友只是重复地把积木搭高,推到,再搭高,再推倒……看到这些,方老师陷入沉思之中… 请根据所学心理学知识,帮助方老师分析小班幼儿想象的
学前心理学
教育类
admin
2017-3-22
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论述活动和交往对学前儿童心理发展的作用。
学前心理学
教育类
admin
2017-3-22
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儿童心理发展的转折期,并非一定出现“危机”。为什么?举例说明成人应如何应对。
学前心理学
教育类
admin
2017-3-22
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学前期独生子女社会性发展中的突出问题有哪些?产生的原因是什么?
学前心理学
教育类
admin
2017-3-22
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学前儿童自我意识的发展有哪些阶段及特点?
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教育类
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2017-3-22
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学前儿童记忆的发展的趋势表现在哪些方面?
学前心理学
教育类
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2017-3-22
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学前儿童感知的发展大致可以分为哪些阶段?
学前心理学
教育类
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2017-3-22
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亲社会行为
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教育类
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2017-3-22
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问题言语
学前心理学
教育类
admin
2017-3-22
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直观行动思维
学前心理学
教育类
admin
2017-3-22
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创造想象
学前心理学
教育类
admin
2017-3-22
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