高校高等教育理论综合_相关试题

下列哪种权利救济方式属于我国法律规定的教育权法律救济方式( )。
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admin2019-4-26
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下列高等学校内部管理体制中，在我国没有出现过的是( )。
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admin2019-4-26
310
高等学校对于修满一年，申请退学的学生应当( )。
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admin2019-4-26
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按照我国《教师法》的规定，丧失教师资格的人，可以再次申请教师资格的期限是( )。
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admin2019-4-26
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大学宿舍生活中，常常会出现这样的一些不和谐的现象：小黄晚上、早晨都喜欢打开窗换换新鲜空气，而其他室友却觉得小黄存心让他们生病，一起指责他；晚睡的学生不愿关灯，或是“煲电话粥”不注意控制音量，或是用电脑时还用音箱，或是键盘声很大，惹得早睡的学生甚是恼怒。第二
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admin2019-4-26
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大学宿舍生活中，常常会出现这样的一些不和谐的现象：小黄晚上、早晨都喜欢打开窗换换新鲜空气，而其他室友却觉得小黄存心让他们生病，一起指责他；晚睡的学生不愿关灯，或是“煲电话粥”不注意控制音量，或是用电脑时还用音箱，或是键盘声很大，惹得早睡的学生甚是恼怒。第二
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admin2019-4-26
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请论述师爱在教育过程中的心理功能及表现形式。
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admin2019-4-26
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论述高等教育心理学研究的具体方法。
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admin2019-4-26
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什么是自我效能感?它在学习活动中的主要功能有哪些?
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admin2019-4-26
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简述怎样激发学生的学习动机。
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admin2019-4-26
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简述加涅对学习的一般分类理论。
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admin2019-4-26
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美国心理学家布鲁纳认为，要让学生掌握学科基本结构，应遵循哪些教学原则?
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admin2019-4-26
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请简述教育心理学与教学活动过程的关系。
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admin2019-4-26
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大学生的主导性学习动机有：__________、友情交往的动机、成就建树的动机、自尊自主的动机。
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admin2019-4-26
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__________比批评与指责能更有效地激发学生的学习动机，因为前者能使学生获得成就感，增强自信心，而后者恰恰起到相反的作用。
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admin2019-4-26
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来自学习结果的种种反馈信息，对学习效果有明显影响。这是因为：一方面学习者可以根据反馈信息调整学习活动，改进__________；另一方面学习者为了取得更好的成绩或避免再犯错误而增强了学习动机，从而保持了学习的主动性和积极性。
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admin2019-4-26
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创设问题情境，实施__________，一是要求教师熟悉教材，掌握教材的结构，了解新旧知识之间的内在联系；二是要求教师充分了解学生已有的认知结构状态，使新的学习内容与学生已有水平构成一个适当的跨度。
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admin2019-4-26
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学习动机的激发是指在一定教学情境下，利用一定的诱因，使已形成的学习需要由潜在状态变为活动状态，形成__________。
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admin2019-4-26
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自我效能感是指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断，影响自我效能感形成的最主要因素是__________。
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admin2019-4-26
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自我实现理论认为，人的基本需要有五种，它们由低到高依次是：生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、__________。
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admin2019-4-26
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