美术学科知识与教学能力_相关试题

《伏尔加河上的纤夫》是批判现实主义画家( )的代表作品。
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admin2023-2-13
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雕塑家利西波斯创作的人体雕像，头部与身体的比例是1：8，突破了前人的规则。下图中的( )是他的代表作品之一。
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画史上的“青藤白阳”指的是徐渭和( )。
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油画《父亲》的作者是( )，他借鉴了西方艺术中的照相写实主义手法。
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如图2，该作品是颜真卿的书法代表作( )。
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甲骨文继承了( )的造字方法。
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如图1，该作品是( )的代表作品。
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在欣赏一幅绘画时，让人们产生诸如寒暖、兴奋与沉静等感受的因素是( )。
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( )不属于创作中灵感的特征。
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按照提供的教材片段，设计1课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。要求： (1)写出一篇规范、完整的课时教学简案。 (2)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。 (3)合理地设计学习活动和作业要求。 (4)设计至少三个课堂提问。
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张老师在《遇见最美景致——如何表现景物》一课中，带领学生欣赏了国内外优秀的写生作品之后，讲解了水彩风景写生的基本知识和绘画步骤，让学生以“我熟悉的风景”开展主题写生创作，完成之后让学生主动评价自己的写生作品。同学们选出自己喜欢的写生作品，并说明理由，最后由
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赵老师在上美术鉴赏《体量与力量——雕塑的美感》一课时，引导学生观赏雕像《拉奥孔》，阅读相关背景并且讲述相关神话故事，谈论雕塑带来的审美感受。之后用大量时间讲授雕塑艺术产生的条件。学生听得非常开心，不知不觉课程进入尾声。赵老师匆忙地布置作业，让学生课后选择一
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简述《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)》中的教学设计建议。
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简述“现代媒体艺术”模块三级学业质量水平。
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简述自主学习、合作学习和探究学习。
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以线描形式画出一个你喜爱的卡通人物并根据人物身份添加适当的衣饰、环境或道具。
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在上完一节课后，教师对今天所学知识进行模拟小测验。这属于( )。
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沈老师在指导学生学习的过程中让学生创作一幅山水画作品，配上诗词题跋，开展诗词品鉴大会。学生介绍自己的作品，朗诵作品的诗词题跋。该老师采用的评价方式属于( )。
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“美术鉴赏”模块学习内容由( )等组成。
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在美术技法练习的课堂中，张老师运用了示范法教学。下列选项中，做法不合适的是( )。
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