中学教育教学知识与能力_相关试题

道德意志是一个人自觉地调节行为，克服困难，以实现一定道德目的的心理过程，是衡量品德的重要标志。
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admin2019-1-4
790
经济发展水平决定着社会成员的受教育权利。
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受教育者在德育过程中是德育的客体。
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智育就是指科学文化知识的传授。
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“一把钥匙开一把锁”体现在教育中依然适用。
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量力性原则要求教师要了解学生的发展水平，从实际出发进行教学。
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admin2019-1-4
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情感陶冶法包括人格感化、座右铭、自我实践体验、环境陶冶和艺术陶冶等。
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学校德育工作最基本、最常用、最有效的途径是班主任工作。
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admin2019-1-4
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教学与教育两个概念是对同一事物的不同表述。
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美育就是指艺术教育。
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简述注意的品质及其影响因素。
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admin2019-4-16
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简述如何培养班集体。
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论述影响人格发展的社会因素。
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简述奥苏贝尔的认知结构迁移理论。
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简述学校教育对个体身心发展的作用。
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简述课程的理论流派。
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简述教育的文化功能。
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简述综合课程的内涵及其特点。
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培养和建设班集体，班主任需做哪些方面的工作?
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简述传授知识和发展智力之间的辩证关系。
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