系统集成项目管理工程师下午应用技术考试_相关试题

阅读以下关于项目沟通管理的案例说明，根据要求回答问题1～问题3。 [说明] 老刘是某家中小型系统集成公司的项目经理。他身边的员工始终在抱怨公司的工作氛围不好，沟通不足。老刘非常希望能够通过自己的努力来改善这一状况，因此他要求项目组成员无论如何每
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admin2010-1-28
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若每天按照8小时工作制计算，根据表4-11计算每项工作每天的平均工作量和每天需要安排的人力资源数量，并填入表4-12相应的空缺处。请简要叙述人员配备管理计划的作用和内容。
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admin2010-1-28
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若每天按照8小时工作制计算，根据表4-11计算每项工作每天的平均工作量和每天需要安排的人力资源数量，并填入表4-12相应的空缺处。若其他项目也需要表4-11中同样的人力资源，即假设每个人仅能承担表4-11中各自的工作，根据表 4-11和表4-12
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admin2010-1-28
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阅读以下相关的说明，根据要求回答问题1～问题3。 [说明] 系统集成商Y公司承担了某游戏软件开发项目的研发工作，Y公司任命庞工为项目经理。该游戏软件开发项目的各项工作的名称、工作持续时间、所需人力资源类型及其相应的工作量估计见表4-11。
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admin2010-1-28
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根据项目存在的问题，请简要分析小赵在项目整体管理方面可能存在的问题。针对本案例，请简要说明项目进入实施阶段时，项目经理小赵应该完成的项目文档工作。
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admin2010-4-8
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根据项目存在的问题，请简要分析小赵在项目整体管理方面可能存在的问题。 (1)请简要叙述瀑布模型的优缺点。 (2)请简要叙述其他模型如何弥补瀑布模型的不足。
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admin2010-4-8
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阅读下面叙述，回答问题1至问题3，将解答填入的对应栏内。 [说明] 小赵是一位优秀的软件设计师，负责过多项系统集成项目的应用开发，现在公司因人手紧张，让他作为项目经理独自管理一个类似的项目，他使用瀑布模型来管理该项目的全生命周期，如下所示：
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admin2010-4-8
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请从项目管理角度，简要分析该项目“未能结项”的可能原因。为了避免以后出现类似情况，请简要叙述公司应采取哪些有效的管理手段。
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请从项目管理角度，简要分析该项目“未能结项”的可能原因。针对该项目现状，请简要说明为了促使该项目进行验收，可采取哪些措施。
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admin2010-4-8
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阅读下列说明，针对项目的质量管理，回答问题1至问题3。将解答填入的对应栏内。 [说明] H公司是一家专门从事ERP系统研发和实施的IT企业，目前该公司正在进行的一个项目是为某大型生产单位(甲方)研发ERP系统。 H公司同甲方关系比较密切，但也正
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请简要分析造成该项目售后存在问题的主要原因。请指出，为了保障小李顺利实施项目质量管理，公司管理层应提供哪些方面的支持。
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admin2010-4-8
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请简要分析造成该项目售后存在问题的主要原因。针对该项目，请简要说明在项目建设时可能采取的质量控制方法或工具。
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admin2010-4-8
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阅读下列说明，针对项目的质量管理，回答问题1至问题3。将解答填入的对应栏内。 [说明] 某系统集成公司在2007年6月通过招投标得到了某市滨海新区电子政务一期工程项目，该项目由小李负责，一期工程的任务包括政府网站以及政务网网络系统的建设，工期为6个月
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admin2010-4-8
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请在图中填写各活动的最早开始时间(ES)、最早结束时间(EF)、最晚开始时间 (LS)、最晚结束时间(LF)，从第0天开始计算。请说明通常情况下，若想缩短工期可采取哪些措施。
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admin2010-4-8
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请在图中填写各活动的最早开始时间(ES)、最早结束时间(EF)、最晚开始时间 (LS)、最晚结束时间(LF)，从第0天开始计算。请找出该网络图的关键路径，分别计算工作B、工作C的总时差和自由时差，说明此网络工程的关键部分能否在40个工作日内完成，并说明
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admin2010-4-8
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阅读下列说明，回答问题1至问题3，将解答填入的对应栏内。 [说明] 下图为某项目主要工作的单代号网络图。工期以工作日为单位。
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admin2010-4-8
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请简要分析项目进度拖后的可能原因。请简要叙述“滚动波浪式计划”方法的特点和确定滚动周期的依据。针对本试题说明中所述项目，说明采用多长的滚动周期比较恰当。
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admin2010-4-8
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请简要分析项目进度拖后的可能原因。请简要叙述进度计划包括的种类和用途。
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admin2010-4-8
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阅读下列说明，针对项目的进度管理，回答问题1至问题3。将解答填入的对应栏内。 [说明] B市是北方的一个超大型城市，最近市政府有关部门提出需要加强对全市交通的管理与控制。 2008年9月19日B市政府决定实施智能交通管理系统项目，对路面人流和车
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admin2010-4-8
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请指出A公司在项目管理过程中的不妥之处。请简述制定项目质量计划可采用的方法、技术和工具。
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admin2010-5-8
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