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  3. 论述洋务教育改革。

论述洋务教育改革。

admin2017-03-29  37
问题 论述洋务教育改革。
选项
答案(1)教育革新的内容 洋务运动时期，由于开展洋务运动的需要，洋务派对我国的传统教育进行了变革。这一时期对传统教育的变革主要体现在以下几个方面： ①建立新式学堂 a．办学类型 在推行的“自强”“求富”的洋务运动中，兴办新式学堂是其重要内容。这些学堂大致可以分为外国语学堂、军事学堂和科技学堂3种类型。 b．办学目标 外国语学堂最初的办学目标是为了应付外交上的急迫需要，培养本国的翻译人才、外交人才，随着形式的发展，外国语学堂也要培养推算格致之理、制造尚象之法，并能专精务实，得中国自强之道人才；洋务派创办军事学堂的目的是培养军事人才，包括能征善战的将才和军事技术人才。科技学堂和军事学堂、外国语学堂的办学目标大体一致。 c．专业及课程设置 新式学堂实行分班教学，以“中体西用”为指导原则来设置课程；外国语学堂以西文为主课，同时兼习汉文，要求读四书五经，甚至有的学习满文；军事学堂出于军事人才的需要，专业及课程比较实用，偏重于军事知识及军事技术的训练。 ②留学教育兴起 从19世纪70年代，至甲午中日战争前后，约25年的时间，清政府先后向美国和欧洲派遣了265名留学生，从而出现了中国近代最早直接接受西方教育的一个群体，对于西学东渐和近代中国的变革，产生了深远影响，做出了重要贡献。事实证明，派遣留学生出国的做法是明智的，所采取的各种措施也是行之有效的。这批留学生的绝大多数不负厚望，在国外孜孜苦学，回国后发挥了一定作用。 ③传统教育的突破 a．培养目标变革：从培养士大夫到培养实用人才 新式学堂培养出的人才，其眼光由单一的农业经济转向社会生活，由中国转向世界；其知识由士大夫津津乐道的“诗琴书画”转向近代工业社会所需的科学技术。这种由封闭到开放、由务虚到务实的转变，反映了中国近代新形势下的新的社会需求。 b．教学内容变革：从教授四书五经到教授科技知识 新式学堂是中国教育史上最先教授近代自然科学、实用技术、外国语言文字的专门学校。洋务派在引入制造技术的同时，也把近代自然科学引进了课堂。 c．教学方法变革：从灌输式到学用结合 在教学体制方面，新式学堂普遍制定了分年度课程计划，确定了学制年限，采用班级授课制。在教学方法上，按照学生对知识的接受规律由浅人深，循序渐进地安排教学内容，重视理解，改变了偏重死记硬背的传统方法。 (2)教育改革的不足之处 ①教育理念：急功近利，急用先学 工业革命爆发以后，西方国家教育理念已发生了根本性的变化，教育已同整个工业社会建立起了广泛而紧密的联系，科学技术的发展也有了真正的动力。但是，中国的洋务派只是试图通过教育，学习引进西方的科学技术来维护清朝政府摇摇欲坠的统治。 ②教学目的：中学为体，西学为用 尽管洋务派在新式学堂开设了“西学”“西艺”，但这样做的最终目的只是“师夷长技以制夷”，确保大清江山“万古常青”，它与西方人把学习掌握科技知识看成是公民的义务和权利，看成是公民适应社会发展的必备条件有本质区别。 ③办学模式：零星分散，参差不齐 a．从办学主体看，新式学堂是洋务大臣各自为政办起来的，零星分散，缺乏全国性的整体规划和学制系统； b．从办学规模看，19世纪60年代，人们视洋务为异途，学堂招生，应者寥寥； c．从办学水平看，各地新式学堂虽一哄而起，但由于受当时社会政治经济和文化等诸多因素的制约，许多学校名不副实。 (3)对当今教育借鉴意义 ①中国近代以来科技的落后在很大程度上是由教育因素引起的，因此必须重视教育对科技的重要作用； ②必须大力弘扬科学理性精神； ③必须大力推进创新教育； ④引进外来技术时要注意保护本国的传统文化。
解析
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