首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
周老师在给学生讲解花的构造时。将学生带到了学校花园中,让学生分别看了迎春花、风信子、樱花、向日葵,并分析其构造。刘老师采用的教学方式是( )。
周老师在给学生讲解花的构造时。将学生带到了学校花园中,让学生分别看了迎春花、风信子、樱花、向日葵,并分析其构造。刘老师采用的教学方式是( )。
admin
2015-05-13
37
问题
周老师在给学生讲解花的构造时。将学生带到了学校花园中,让学生分别看了迎春花、风信子、樱花、向日葵,并分析其构造。刘老师采用的教学方式是( )。
选项
A、实物直观
B、模象直
C、言语直观
D、知识直观
答案
A
解析
实物直观是以实际的事物本身作为直观对象而进行的直观活动。
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/YZW9FFFM
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计一节25分钟的英语写作课的教案。教案没有固定格式,但须包含下列要点:-Teachingobjectives-Teachingcontents-Keyanddifficultpoints-
下面是某初中教师在教授了“过去进行时”这一语法内容之后设计的练习活动。Activity1T:Hi,whatwereyoudoingat8p.m.yesterday?S1:Iwasdoingmyhomework.T:G
《义务教育数学课程标准(2011年版)》对“一元二次方程”的一条要求为:理解配方法,能用配方法、公式法、因式分解法解数学系数的一元二次方程.针对上述要求,完成下列任务.简要说明配方法、公式法、因式分解法的含义,并说明配方法在初中数学中还有哪些应用;
案例:阅读下列3个教师有关“代数式概念”的教学片段。教师甲的情境创设:“一隧道长l米,一列火车长180米,如果该列火车穿过隧道所花的时间为t分钟,则列车的速度怎么表示?”学生计算得出、“10a+2b”这类表达式称为代数式。教师
案例:某教师在进行二次根式教学时,给学生出了如下一道练习题:已知方程x2+3x++1=0的两个根分别为α,β,求的值。某学生的解答过程如下:解:因为△=32一4×1×1=5>0,由一元二次方程根与系数的关系,得α+β=一3,αβ=1,故。
义务教育阶段数学课程的基本理念主要表现在哪些方面?
《普通高中数学课程标准(实验)》设置了四个选修系列,其中选修系列1是为希望在人文社会科学等方面发展学生而设置的,下列内容不属于选修系列1的是()。
阅读下列3个教师有关“代数式概念”的教学片段.教师甲的情境创设:“一隧道长l米,一列火车长180米,如果该列火车穿过隧道所花的时间为t分钟,则列车的速度怎么表示?”学生计算得出,教师指出:、“10a+2b”这类表达式称为代数式.
下面是人教版义务教育数学教科书七年级上册的内容,据此回答下列问题。1.2.4绝对值两辆汽车从同一处O出发,分别向东、西方向行驶10km,到达4,B两处(图1.2一6)。这里的数a可以是正数、负数和0。它们的行驶路线相同吗?它们的行驶路程相等吗?
某教师引导学生依据个人的奋斗目标,选出有针对性的格言作为自己的座右铭,用以自律、自励,不断提高自我修养,该教师的行为体现的德育方法是()。
随机试题
A、IgGB、IgMC、IgDD、IgEE、IgA再次免疫应答产生的主要抗体是
估价对象权利人一般是()。
企业10月31日银行存款日记账的余额为210000元,经逐笔核对,未达账项如下:银行已收、企业未收的92000元,银行已付、企业未付的2000元。调整后的企业银行存款余额应为()元。
选择作为替代物的期货品种最好是该现货商品或资产的替代品,相互替代性越强,套期保值交易的效果就会越好。()
实用主义教育学的主要观点是()
法国“洛可可”艺术的主要代表画家是__________、__________、__________。
小学生中常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征,通常称之为()。
(02年)设函数f(x)在(一∞,+∞)内具有一阶连续导数,L是上半平面(y>0)内的有向分段光滑曲线,其起点为(a,b),终点为(c,d).记(1)证明曲线积分I与路径L无关;(2)当ab=cd时,求I的值.
下列关于项日整体管理的表述中,正确的是(30)。
Accordingtotheconversation,whichitemdidthewomanNOTpurchasewithhercreditcard?
最新回复
(
0
)