音乐学科知识与教学能力_相关试题

分析下面的谱例。要求：说明旋律音调上的特点。
音乐学科知识与教学能力教师资格
admin2015-7-28
680
分析下面的谱例。要求：说明其演唱形式。
音乐学科知识与教学能力教师资格
admin2015-7-28
500
分析下面的谱例。要求：说明其体裁。
音乐学科知识与教学能力教师资格
admin2015-7-28
540
“欣赏《破铜烂铁》后，以小组为单位设计并使用自制的打击乐器编配节奏，然后为作品命名。”这一活动最主要体现的是哪一个领域的教学?( )
音乐学科知识与教学能力教师资格
admin2015-7-28
550
下图是我国民族管弦乐队座位分布图，通常位置①的乐器是( )。
音乐学科知识与教学能力教师资格
admin2015-7-28
670
初中音乐课的歌唱教学应避免( )。
音乐学科知识与教学能力教师资格
admin2015-7-28
410
音乐教学评价中，常用评述性文字来评价学生学习态度、情感、兴趣、自信等指标的分析方法是( )。
音乐学科知识与教学能力教师资格
admin2015-7-28
450
被后人称为“音乐心理学之父”，于1919年出版《音乐才能心理学》的是( )。
音乐学科知识与教学能力教师资格
admin2015-7-28
340
“音乐欣赏课中，陈老师介绍作曲家生平，描述音乐标题，歌词意义，边引导学生为音乐加上故事，以语言或文字描述音乐的特征。”上述教学方式反映的是哪种音乐美学?( )
音乐学科知识与教学能力教师资格
admin2015-7-28
520
20世纪30年代为当时的进步电影创作了十多部电影音乐，曾担任上海音乐学院院长并创办了上海音乐学院附中和附小的音乐教育家是( )。
音乐学科知识与教学能力教师资格
admin2015-7-28
450
“在教学活动中，教师引导学生用乐器和非常规音源等模仿风、雨、雷电、流水、松涛、鸟鸣、虫啁等声音。”依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》，这种活动属于( )。
音乐学科知识与教学能力教师资格
admin2015-7-28
660
王立平创作的歌曲《枉凝眉》属于什么类别的音乐?( )
音乐学科知识与教学能力教师资格
admin2015-7-28
390
轮唱和轮奏也被称为( )。
音乐学科知识与教学能力教师资格
admin2015-7-28
360
下列谱例中，不协和声音的数量是( )。
音乐学科知识与教学能力教师资格
admin2015-7-28
430
与cresc相反的力度记号是( )。
音乐学科知识与教学能力教师资格
admin2015-7-28
270
下面谱例是哪种舞曲的节奏型?( )
音乐学科知识与教学能力教师资格
admin2015-7-28
380
能乐是哪一个国家的传统音乐?( )
音乐学科知识与教学能力教师资格
admin2015-7-28
100
下列谱例是哪首乐曲的主题片段?( )
音乐学科知识与教学能力教师资格
admin2015-7-28
290
20世纪20年代初期，勋伯格开发了一套系统地组织无调性音乐的方法，这种方法被称为( )。
音乐学科知识与教学能力教师资格
admin2015-7-28
470
为纪念二次大战中逝去的人们，表达祈求和平愿望而创作的安魂曲是( )。
音乐学科知识与教学能力教师资格
admin2015-7-28
310