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音乐学科知识与教学能力
依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的理念,按照下列要求进行教学设计。 教学对象:七年级 教学内容:演唱教学《共青团员之歌》 要求: (1)设定教学目标。 (2)确定教学难点。 (3)针对教学目标与难点,设定具体的教学策略与过程。
音乐学科知识与教学能力
教师资格
admin
2015-7-28
34
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分析歌曲《钟声滴答》。 要求: 简要说明该歌曲在二声部编配上的特点。
音乐学科知识与教学能力
教师资格
admin
2015-7-28
52
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分析歌曲《钟声滴答》。 要求: 说明该歌曲是哪种曲式结构。
音乐学科知识与教学能力
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admin
2015-7-28
43
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分析歌曲《钟声滴答》。 要求: 分析歌曲的调式调性。
音乐学科知识与教学能力
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admin
2015-7-28
41
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将下面旋律片段进行变奏改写。 要求: 说明改编后由何种乐器演奏。
音乐学科知识与教学能力
教师资格
admin
2015-7-28
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将下面旋律片段进行变奏改写。 要求: 加花或紧缩的手法二选一。
音乐学科知识与教学能力
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admin
2015-7-28
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下列关于学校鼓号队乐曲编配错误的描述是( )。
音乐学科知识与教学能力
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admin
2015-7-28
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下列歌曲中,最适合七年级学生歌唱的是( )。
音乐学科知识与教学能力
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admin
2015-7-28
42
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在歌唱教学活动中,学生分为四组讨论歌曲的艺术处理,接下来的环节,下列哪个选项符合《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中“面向全体学生”的基本理念?( )
音乐学科知识与教学能力
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admin
2015-7-28
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下列对初中男生的歌唱教学方法不正确的表述是( )。
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2015-7-28
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测评学生对不同音乐作品情感内涵的感受能力。以及对作品表现的理解能力属于( )。
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2015-7-28
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不用钢琴,即可进行多声部音乐创作,或看着乐谱即能在意识中再现音乐音响,产生共鸣,此特征描述的是( )。
音乐学科知识与教学能力
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2015-7-28
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某教师在音乐课堂上,着重引导学生逐步了解贝多芬的《田园交响曲》,并应用已学的音乐基础知识来分析乐曲,这样的教学形式体现了哪一种音乐美学理论?( )
音乐学科知识与教学能力
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2015-7-28
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下面乐谱是哪个音乐教学体系常用的方法之一?( )
音乐学科知识与教学能力
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2015-7-28
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中国古代音乐教育的主要传承方式是( )。
音乐学科知识与教学能力
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2015-7-28
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阅读《牧童短笛》教学实录片段: 师:(播放钢琴独奏《牧童短笛》全曲后)同学们对乐曲有何感想? 生甲:我觉得乐曲表达的是“蓝天白云下牧童骑在牛背上悠然吹笛,远方山青水绿,男耕女织.一副令人神往的田园景色”。 生乙:…… 师:大家说得都不错。大家知道作曲家采用
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admin
2015-7-28
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下面旋律的音乐风格属于( )。
音乐学科知识与教学能力
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admin
2015-7-28
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下图中的乐器演奏形式属于哪个国家?( )
音乐学科知识与教学能力
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2015-7-28
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下列曲式结构图中,哪一个是对比方整性结构?( )
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2015-7-28
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下列作品中属于音乐剧的是( )。
音乐学科知识与教学能力
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admin
2015-7-28
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