学前教育_相关试题

是否把提升个人做人的价值与尊严看作教育的目的，这是现代教育区别于传统教育的一个根本标志。
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admin2015-6-3
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社会本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“个人”。
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来自西方发达国家的资料表明：教学效果同教师的智力有显著的相关。
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中班幼儿喜欢告状，这体现的幼儿情感是美感。
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上课时，个别幼儿喊口渴想喝水，老师正确的做法是停止教育活动，督促所有幼儿喝水。
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小学教育是基础教育的基础、终身教育的开端，是国民教育体系的重要组成部分。
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夸美纽斯创建的幼儿园是第一所真正意义上的幼儿教育机构。
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当许多幼儿都想玩娃娃家，而娃娃家又只能容纳三四个人时，幼儿教师最好的处理方法是帮他们分配，决定谁留下来。
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幼儿园的课程与教学应该以幼儿已有的经验和兴趣为基础。
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教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是结合日常生活活动。
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如何设计与组织学前儿童多元文化教育活动?
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简述组织幼儿园一日活动应注意的问题。
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教育目的与教育方针的联系与区别是什么?
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简述幼儿时间知觉的发展。
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学前班教育小学化倾向的主要原因有哪些?
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简述学前儿童思维发展的一般趋势。
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简述幼儿掌握概念的特点。
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如何培养幼儿口语?
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托马斯和切斯把幼儿的气质划分为哪几种类型?
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简述幼儿园教育教学的手段。
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