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教育统计与测量
能反映各组数据的百分比结构的统计量表是 ( )
教育统计与测量
教育类
admin
2015-8-15
28
0
一个性能优良的试题,其区分度指数的取值必须 ( )
教育统计与测量
教育类
admin
2015-8-15
59
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下列与其他效度不同类的是 ( )
教育统计与测量
教育类
admin
2015-8-15
31
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世界上第一个标准化程度较高的智力测验是 ( )
教育统计与测量
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admin
2015-8-15
23
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测验所得分数(测值)一致性的测验性能质世指标称为 ( )
教育统计与测量
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admin
2015-8-15
34
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用于表示测验实际上测到它打算要测的东西的程度的指标是 ( )
教育统计与测量
教育类
admin
2015-8-15
29
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能反映对测验控制误差能力的量度的质量指标是 ( )
教育统计与测量
教育类
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2015-8-15
49
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衡量测验工具的正确性的指标是 ( )
教育统计与测量
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admin
2015-8-15
48
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用于表示被试在某一被试团体中相对地位的测验是 ( )
教育统计与测量
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admin
2015-8-15
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下列属于发展常模的是 ( )
教育统计与测量
教育类
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2015-8-15
29
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比纳智力测验运用的常模属于 ( )
教育统计与测量
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2015-8-15
18
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标准分数分布中,平均数和标准差分别是( )
教育统计与测量
教育类
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2015-8-15
21
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下列各百分等级区间对应的原始分数区间最小的是 ( )
教育统计与测量
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2015-8-15
18
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下面关于百分等级和标准分数说法错误的是 ( )
教育统计与测量
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2015-8-15
40
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老师说某学生的成绩“在全班是冒尖的”这属于 ( )
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2015-8-15
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下列符号代表百分位数的是 ( )
教育统计与测量
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2015-8-15
21
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在标准化常模参照测验中,测验项目的恰当难度是尽量接近 ( )
教育统计与测量
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2015-8-15
40
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标准参照测验的用途 ( )
教育统计与测量
教育类
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2015-8-15
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跟一组规定明确的知识能力标准或教学目标内容对比时,对学习者的测验成绩作出解释的一类测验是 ( )
教育统计与测量
教育类
admin
2015-8-15
36
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离差智商采用的是 ( )
教育统计与测量
教育类
admin
2015-8-15
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