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教育理论
学生掌握知识的中心环节是 ( )
教育理论
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admin
2009-7-5
40
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人脑对过去感知过的事物的形象的反映是 ( )
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2009-7-5
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智力技能形成的三个阶段依次是 ( )
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admin
2009-7-5
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某学生既想参加演讲比赛、锻炼自己,又害怕讲不好、被人讥笑,这时他面临的心理冲突是( )
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2009-7-5
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表现和表达感情的最重要的外部指标是 ( )
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2009-7-5
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待人直率热情,但较急躁,易冲动,这个人的气质类型属于 ( )
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2009-7-5
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下列选项中属于第二信号系统条件反射的是 ( )
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2009-7-5
43
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在我国建国后的教学实践中,曾出现过学生走出校门,学工、学农、学军等作法,认为学生获得知识主要借助于他们自身的社会实践。试从某一教学过程的基本规律出发,对这一作法进行评述。
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2009-7-5
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我国中小学德育应完成哪几个方面的任务?
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admin
2009-7-5
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一名合格的人民教师应具备哪些基本的知识素养?
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2009-7-5
34
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我国社会主义教育目的的基本点是什么?
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2009-7-5
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教育要适应人的发展的哪些基本特性?
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2009-7-5
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课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动,其实施范围是 ( )
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2009-7-5
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班集体形成的主要标志之一是 ( )
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2009-7-5
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德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行顺序是 ( )
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2009-7-5
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教学工作的中心环节是 ( )
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2009-7-5
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在教育过程中,教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点? ( )
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2009-7-5
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《中共中央关于教育体制改革的决定》指出,要有计划、有步骤地普及九年制义务教育。并把其责任交给 ( )
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2009-7-5
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毛泽东同志在1957年首次提出的我国社会主义的教育目的是 ( )
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2009-7-5
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“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响? ( )
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admin
2009-7-5
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