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教育理论
德育是教育者培养受教育者品德的活动,它包括__教育、政治教育、法纪教育和__教育。
教育理论
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admin
2009-7-5
50
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我国新型师生关系的基本特点是__、__和教学相长。
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2009-7-5
54
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新中国第一次学制改革是在__年;1958年我国学制改革确定了“__”的办学方针。
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2009-7-5
41
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学校教育制度简称__,它是指一个国家各级各类学校的__。
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2009-7-5
53
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教育要适应人的发展的__性和__性,循序渐进地促进人的发展。
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2009-7-5
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班主任工作的基本任务是__,__。
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2009-7-5
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以直观感知为主的教学方法主要有__法和__法。
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2009-7-5
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《给教师的建议》的作者是前苏联著名教育家__;结构主义学说的倡导者是美国著名教育家__。
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2009-7-5
58
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联系教学实际,论述如何激发学生的学习动机。
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2009-7-5
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简述引起和保持无意注意的主观和客观因素。
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2009-7-5
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简述性格与气质的区别与联系。
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2009-7-5
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简述良好思维品质的特性。
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2009-7-5
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很少注意外部标准,只强调自我发展和自身进步的课堂结构是( )
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2009-7-5
45
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强调在真诚、理解的气氛中,依靠动员当事人自身的潜力来治愈其心理障碍,这种心理治疗方法是( )
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2009-7-5
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智力技能区别于操作技能的主要特点是( )
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2009-7-5
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利用图片、图表、模型、幻灯片等进行的直观教学称为( )
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2009-7-5
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王军5岁,测得心理年龄为7岁;张燕7岁,测得心理年龄为9岁。两人智商的比较结果是( )
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2009-7-5
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教师可以边讲课、边板书,这种注意品质是注意的( )
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2009-7-5
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吉尔福特提出的智力理论是( )
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2009-7-5
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在对学习材料理解的基础上,依据学习材料的内在联系,并运用已有的知识经验而进行的识记是( )
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2009-7-5
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