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教育理论
学生完全按教师的计划、要求或讲授来进行学习活动,这种学习方式被称为__学习;学生自己去发现、探讨并解决问题,这种学习方式被称为__学习。
教育理论
成考专升本
admin
2009-7-5
37
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选择德育方法的依据是 __、__以及德育对象的年龄特点和个性差异。
教育理论
成考专升本
admin
2009-7-5
46
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家庭教育的特点是教育内容的__化、教育方式的__化以及教育方法的多样化。
教育理论
成考专升本
admin
2009-7-5
45
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美育主要是通过__美和__美打动学生感情,使他们在心灵深处受到感染或感化,从而培养他们具有鉴赏美、表现美和创造美的能力的教育。
教育理论
成考专升本
admin
2009-7-5
36
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联系教学实际,论述如何帮助学生有效地组织复习。
教育理论
成考专升本
admin
2009-8-21
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简述心理健康的现实标准。
教育理论
成考专升本
admin
2009-8-21
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简述加德纳多元智力理论的主要观点。
教育理论
成考专升本
admin
2009-8-21
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什么是知觉?知觉具有哪些基本特性?
教育理论
成考专升本
admin
2009-8-21
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气质无好坏之分,性格有优劣之别。
教育理论
成考专升本
admin
2009-8-21
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定势会降低问题解决的效率。
教育理论
成考专升本
admin
2009-8-21
26
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警察要求司机停车,司机就必须将车开到路边停下,这种现象是 ( )
教育理论
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admin
2009-8-21
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体操、游泳、球类等活动涉及的技能类型主要是 ( )
教育理论
成考专升本
admin
2009-8-21
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别人在场或与别人一起活动而造成行为效率提高的现象是 ( )
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成考专升本
admin
2009-8-21
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人的心理活动对一定对象的指向和集中是 ( )
教育理论
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admin
2009-8-21
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人格结构中的核心成分是 ( )
教育理论
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2009-8-21
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高兴时手舞足蹈、恐惧时手足无措的情绪表达方式是 ( )
教育理论
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admin
2009-8-21
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人本主义心理学家马斯洛认为,人类需要的最高层次是 ( )
教育理论
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2009-8-21
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某青年喜欢吃糖,又担心身体会因此发胖,这种心理困境是 ( )
教育理论
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2009-8-21
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人脑对客观事物本质属性与内在联系的间接的概括的反映是 ( )
教育理论
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admin
2009-8-21
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引起和维持个体的活动并使该活动朝向某一目标的内部推动力量是 ( )
教育理论
成考专升本
admin
2009-8-21
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