健康教育（365）_相关试题

不属于健康教育与健康促进主要干预方法的是
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admin2018-9-28
180
山西人喜酸，北方人喜咸的习惯，这种行为习惯在健康教育学被认为是
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140
健康教育是健康促进的
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100
健康教育与健康促进作为一个学科体系其独特性体现在解决健康问题采用的方法是
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220
健康教育要达到促进健康的目的，首先要实现的目标是
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240
一学生总是处于既想拿高分，又想玩得痛快的矛盾状态，这种心理冲突属于
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240
以单向、面广和廉价为特点的是
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350
在健康知识相对贫乏、获取信息来源少的群体，能取得较好效果的是
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540
针对目标人群的健康教育研究领域是
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360
属于促进健康公共政策的是
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310
健康教育是一门促进健康的科学，其最终目标要落实到
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270
我国慢性病造成的死亡已占总死亡数的85％，其最主要的致病因素是个人的不良
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510
健康素养是一种能力，这种能力体现在个体对健康的
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410
降低慢性病对人群健康最有效的干预措施是
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400
健康教育的桥梁作用体现在
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270
以帮助个体和群体改变不健康行为和建立健康行为为目标的是
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380
以传播防病保健知识和技能为主的社会教育活动是
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