当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的( )阶段。

admin2019-07-23 23

问题当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的( )阶段。

选项 A、关注发展
B、关注学生
C、关注情境
D、关注生存

答案D

解析福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。处于关注生存阶段的教师，非常关注自己的生存适应性，他们经常关心的问题是：学生喜欢我吗?同事们怎么看我?领导是否觉得我干得不错等。

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/bdL9FFFM

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

初中“平面直角坐标系”(第一节课)设定的教学目标如下：①了解有序数对的概念，体会有序数对在现实生活中应用的广泛性：②通过实例让学生认识有序数对，感受有序数对在确定点的位置中的作用。完成下列任务：本节课的教学重点是什么?
请举例分析命题教学的一般环节。
“二次根式”是初中阶段学习的一个非常重要的内容，是在学生学习了平方根、立方根等内容的基础上进行的。本章的学习将为今后进一步学习根式奠定基础。本课对学生的要求是①理解二次根式的概念和意义；②用二次根式的意义和性质求取值范围；③会
“几何概型”是高中阶段学生的必修内容，被安排在“古典概型”内容之后学习。在现实生活中，常常会遇到试验的所有可能结果是无穷多的情况，这时就不能用“古典慨型”来解决了。在特定情形下，可以用“几何概型”来解决此类问题。请完成下列任务：请结合教学目标
案例：下面是一次考试中小明同学所做的一道题的解析过程，请据此回答问题。问题：教师应该如何讲解来避免这样的错误。
关于三角形关系的捕述，初中有“大角对大边”，高中有“正弦定理”，这个研究过程的思路主要表现为()。
“命题的概念”是高中数学教材中的重要概念。教师在教学中，应基于课程标准和学生学情，确定教学目标，实现教学重点，突破教学难点，设计教学方法、教学过程、师生活动和教学评价等。请完成下列任务：写出“命题的概念”的教学重点和难点；
学生习作积累材料的基本途径是()。
《普通高中语文课程标准(实验)》提出了发展独立阅读能力的基本目标，下列要求不恰当的是()。
阅读《孔乙己》的课例讲评(节选)，按要求答题。本课《孔乙己》的课型是小说教学，学习目标首先是理解小说的三要素，即生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境。其次是引导学生熟悉故事情节、分析主要人物性格。因为人物的性格在情节的发展中不断完善

随机试题

下列关于中小型企业的特点说法错误的是
Miles手术适用于肿瘤()。
下列关于项目工艺技术方案评估的阐述中，正确的有()。
在计算稀释每股收益时，分子分母均需要调整的是()。
已知短期国库券利率为6％，纯粹利率为5％，市场利率为8％，则通货膨胀补偿率为（）。
下列不属于汉族四大传统节日的是()。
协同过滤是利用某必趣相投、拥有共同经验的群体的喜好来推荐使用者感兴趣的资讯，个人透过合作的机制给予资讯相当程度的回应(如评分)并记录下来以达到过滤的目的进而帮助别人筛选资讯，回应不一定局限于特别感兴趣的，特别不感兴趣的资讯的记录也相当重要。根据上述定义，下
就业，指具有劳动能力的公民在法定劳动年龄内从事有一定劳动报酬或经营收入的国家和社会承认的职业。下列属于就业的是()。
下列哪项不属于智力发展差异性的表现?()
设有关键码序列(66，13，51，76，81，26，57，69，23)，要按关键码值递增的次序排序，若采用快速排序法，并以第一个元素为划分的基准，那么第一趟划分后的结果为()。

最新回复(0)

当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的( )阶段。

中学教育教学知识与能力

教师资格

请举例分析命题教学的一般环节。

案例：下面是一次考试中小明同学所做的一道题的解析过程，请据此回答问题。问题：教师应该如何讲解来避免这样的错误。

关于三角形关系的捕述，初中有“大角对大边”，高中有“正弦定理”，这个研究过程的思路主要表现为()。

学生习作积累材料的基本途径是()。

《普通高中语文课程标准(实验)》提出了发展独立阅读能力的基本目标，下列要求不恰当的是()。

下列关于中小型企业的特点说法错误的是

Miles手术适用于肿瘤()。

下列关于项目工艺技术方案评估的阐述中，正确的有()。

在计算稀释每股收益时，分子分母均需要调整的是()。

已知短期国库券利率为6％，纯粹利率为5％，市场利率为8％，则通货膨胀补偿率为（）。

下列不属于汉族四大传统节日的是()。

就业，指具有劳动能力的公民在法定劳动年龄内从事有一定劳动报酬或经营收入的国家和社会承认的职业。下列属于就业的是()。

下列哪项不属于智力发展差异性的表现?()

设有关键码序列(66，13，51，76，81，26，57，69，23)，要按关键码值递增的次序排序，若采用快速排序法，并以第一个元素为划分的基准，那么第一趟划分后的结果为()。