2. 考研
  3. 从下列两题中任选一题作答： Ⅱ．某研究者认为具体点评比笼统夸奖更有助于培养幼儿绘画的兴趣。请你帮他设计一个实验，验证他的假设。 要求：(1)写出实验研究计划的五个方面； (2)画出实验程序图示。

从下列两题中任选一题作答： Ⅱ．某研究者认为具体点评比笼统夸奖更有助于培养幼儿绘画的兴趣。请你帮他设计一个实验，验证他的假设。 要求：(1)写出实验研究计划的五个方面； (2)画出实验程序图示。

admin2016-01-19  31
问题 从下列两题中任选一题作答：
Ⅱ．某研究者认为具体点评比笼统夸奖更有助于培养幼儿绘画的兴趣。请你帮他设计一个实验，验证他的假设。
    要求：(1)写出实验研究计划的五个方面；
    (2)画出实验程序图示。
选项
答案(1)①选择实验形式：等组实验设计。 ②确定实验对象：在某幼儿园，采用随机抽样的方法选取40名对画画感兴趣的幼儿，随机分为两组，随机确定实验组1和实验组2。 ③明确自变量及其操纵： 本研究中，自变量是教学方法。对实验组1的被试，采用具体点评的方法；对实验组2的被试，采用笼统夸奖的方法。两个班分别采用两种教学方法教学一个学期。 ④明确因变量及其测定： 本研究中，因变量是幼儿的兴趣。在实施两种教学方法的学期初和学期末两次测定幼儿对画画的兴趣。 ⑤明确无关变量及其控制： 本研究中，影响因变量的无关变量有： 教学内容，控制方法：平衡法，使用相同的教学内容。 学生思维的初始水平，控制方法：等组匹配法，使两个实验组学生对画画的兴趣基本相同。 教师的个人因素，控制方法：平衡法，即两个班配相同的任课教师。 (2)实验程序图如下： 实验组1：O1-X1-O2后测1 实验组2：O3-X2-O4 比较方法：(O2-O1)-(O4-O3) X1表示具体点评；O2表示笼统夸奖。
解析
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/LgcjFFFM
本试题收录于： 教育学311题库学硕统考专业分类
0

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)