下面是关于超重和失重的教学片断。教师：大家乘电梯时有什么感觉? 学生：感觉身体很不舒服。教师：这种不舒服就是因为电梯加速上升或减速下降造成的，也就是我们今天要学习的失重和超重。学生：恩。教师：在弹簧秤下端挂一钩码，仔细观察钩码静止时、缓缓上升、缓缓

admin2015-05-28 32

问题下面是关于超重和失重的教学片断。
教师：大家乘电梯时有什么感觉?
学生：感觉身体很不舒服。
教师：这种不舒服就是因为电梯加速上升或减速下降造成的，也就是我们今天要学习的失重和超重。
学生：恩。
教师：在弹簧秤下端挂一钩码，仔细观察钩码静止时、缓缓上升、缓缓下降时、突然上升和突然下降时弹簧秤示数的变化。
学生：静止时，缓慢上升、缓慢下降时，弹簧秤示数都基本上不变。
教师：突然上升或突然下降时会发生变化吗?
学生：会。突然上升时会变大，突然下降时会变小。
教师：对，那么我们能不能用我们所学的牛顿定律来定量地分析这个问题?
学生：可以用牛顿定律列方程。
教师：对，那么我们看看从中可以发现什么。
学生：恩。
问题：
针对这个教学片断中存在的问题，设计新的教学片断帮助学生学习。

选项

答案师：在易拉罐底部打一个小孔时，用手按住小孔，在里面装满水，移开手指，水就从孔里流出来，为什么? 生：因为水压的作用。师：如果让这个杯子自由下落又是什么情况呢? 生：水没有流出。师：那么怎么解释这种现象呢?这就是我们今天要学的超重和失重的现象。师：①用手托住钩码，并保持静止，感受钩码的重力大小。②手从静止开始突然向上运动，再从静止开始突然向下运动，过程中有何感受?③用细线将钩码系住，手提另一端，重复刚才的动作，过程中又有何感受? 生：①突然向上运动时钩码好像变重，突然向下运动时钩码好像变轻。②突然向上运动时细线崩断了，拉力增大，超过细线的最大拉力。思考：真的是钩码的重力变化了吗?没有，根据G=mg可知重力不变。师：那么，此过程中什么量发生了变化? 生：钩码对手的压力和钩码对细线的拉力发生了变化。

解析

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下图是连续分裂的细胞在各个不同时期DNA含量的测定结果，请根据此图回答：研究染色体的形态和数目最好在_______。

式①和式②分别表示的是绿色植物体内进行的两种生理活动，请根据此式或图示回答问题：分析上述图，可以得出的结论是：光合作用强度受_和_的影响。

式①和式②分别表示的是绿色植物体内进行的两种生理活动，请根据此式或图示回答问题：式②中表示的能量来源是式①中的_______。

某同学在构建DNA分子模型时，想用不同的几何图形代表核苷酸的三个不同组成部分，那么该同学组建的DNA分子模型中共有多少种不同的几何图形()。

获得“超级鼠”的实验过程如图7：注入的受精卵会在输卵管内开始增殖，其分裂方式是，最终在小鼠的内发育成新个体。

在“细胞核一系统的控制中心”教学中，教师引导学生用泡沫板等制作细胞核模型，该模型属于()。

旅客闭眼坐车时，也能准确辨析汽车行驶速度的变化，以及是否在上下坡行驶，接受这种刺激的感受器位于()。

用分子轨道判断下列叙述，不正确的是()。

烧伤伤员口渴时，可喝少量的淡盐水。

连续分齿法飞刀铣削蜗轮时，展成运动是使用手动方法分段进行的。()

总大肠菌群是指()

治疗哮证，若脾虚则用方治疗哮证，若肺虚则用方

患者与他人争吵过程中突然昏倒，不省人事，牙关紧闭，面赤唇紫，舌暗红，脉弦有力，证属()。

在无机结合料稳定土劈裂试验中，操作正确的是()。

申请期货公司营业部负责人的任职资格，应当由本人向期货公司住所地的中国证监会派出机构提出申请。()

在下列选项中，______不是一个算法一般应该具有的基本特征。

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某同学在构建DNA分子模型时，想用不同的几何图形代表核苷酸的三个不同组成部分，那么该同学组建的DNA分子模型中共有多少种不同的几何图形()。

获得“超级鼠”的实验过程如图7：注入的受精卵会在输卵管内开始增殖，其分裂方式是________，最终在小鼠的________内发育成新个体。

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用分子轨道判断下列叙述，不正确的是()。

烧伤伤员口渴时，可喝少量的淡盐水。

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治疗哮证，若脾虚则用方治疗哮证，若肺虚则用方

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在下列选项中，______不是一个算法一般应该具有的基本特征。

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