请认真阅读下列材料，并按要求作答。试分析“异分母分数加、减”的算理与算法。

admin2019-12-03 19

问题请认真阅读下列材料，并按要求作答。

试分析“异分母分数加、减”的算理与算法。

选项

答案我们知道自然数以“1”为标准，逐次加1而组成自然数序列，例如“5”是由5个“1”组成的，所以任意两个自然数是可以相加减的，2+5表示2个“1”和5个“1”相加，结果为7，就是7个“1”。但是分数不同，分数没有固定的单位，不同分数有不同的分数单位，例如：“4/7”表示4个“1/7”相加，“3/5”表示3个“1/5”相加，但是4/7与3/5不能直接相加，因为两个分数的单位不同。简单来说，5米加3米等于8米，但是5米不能直接和3厘米相加，需要统一换算成米或者厘米才能相加减。同理，异分母相加减的时候也要统一单位，也就是将分母进行统一。

解析

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本试题收录于：小学教育教学知识与能力题库教师资格分类

小学教育教学知识与能力

教师资格

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请认真阅读下列材料，并按要求作答。试分析“异分母分数加、减”的算理与算法。

小学教育教学知识与能力

教师资格

某校暑假期间对该校的塑胶跑道进行了翻新改造，开学后便投入使用。后来，一些学生出现了流鼻血、呕吐、身体起疹子等现象。经有关部门调查，发现是由塑胶跑道重金属超标所致。对此，应当承担相应责任的是()。

依据《中华人民共和闫教师法》的规定，下列选项中不属于可以解聘教师的法定事由的是()。

某校老教师梁某普通话不太好，为方便教学使用方言上课。梁某的做法()。

郭老师教学成绩显著的原因之一是经常观摩其他教师的课，分析自己与其他教师的课堂教学环节和教学效果的异同，通过不断地比较与琢磨来优化自己的课堂教学环节。这体现了郭老师()。

江婷学习成绩好，课上回答问题十分积极，每次课堂提问，老师们都喜欢点她回答。渐渐地，其他同学不再积极举手回答问题了。老师们的做法()。

综合实践活动课上，刘老师在原本只能拼成一种作品的材料中增加了一种材料，结果同学们拼出了各种各样的作品。刘老师的做法有利于()。

处理顾客异议的策略有()

本身无血管、淋巴管和神经分布的结缔组织是

患者王某，男性，75岁，患肺癌4年，已为晚期，病员呈恶病质并伴有呼吸困难。患者痛苦难忍，要求医生打一针让他死，家属要求医生积极救治，愿为病人付出各种代价，医生应该怎么办，才合乎道德。

与风湿性心脏瓣膜病的发生有关的是

在工期保持不变的条件下，使资源需用量尽可能均衡的过程是()。

国标GB2312-80中收集的一级、二级常用汉字都是按拼音字母顺序排列的。　(　　)

下列各项属于公安机关法制部门执法监督范同的事项是()

假定建立了一个工程，该工程包括两个窗体，其名称(Name属性)分别为Form1和Form2，启动窗体为Form1。在Form1中画一个命令按钮Command1，程序运行后，要求当单击该命令按钮时，Form1窗体消失，显示窗体Form2，请将程序补充完整。

Hetoldushis(excite)______experience.

请认真阅读下列材料，并按要求作答。 试分析“异分母分数加、减”的算理与算法。

小学教育教学知识与能力

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某校暑假期间对该校的塑胶跑道进行了翻新改造，开学后便投入使用。后来，一些学生出现了流鼻血、呕吐、身体起疹子等现象。经有关部门调查，发现是由塑胶跑道重金属超标所致。对此，应当承担相应责任的是()。

依据《中华人民共和闫教师法》的规定，下列选项中不属于可以解聘教师的法定事由的是()。

某校老教师梁某普通话不太好，为方便教学使用方言上课。梁某的做法()。

郭老师教学成绩显著的原因之一是经常观摩其他教师的课，分析自己与其他教师的课堂教学环节和教学效果的异同，通过不断地比较与琢磨来优化自己的课堂教学环节。这体现了郭老师()。

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