2. 职业资格
  3. 某校高一(2)班的学生在体育课上学习李老师自编的“啦啦操”。在开始授课时，李老师带领学生共同观看“啦啦操”视频，让学生感受“啦啦操”的完整动作。学生在看完后，都争前恐后地想要学习“啦啦操”。随后，李老师结合视频内容，详细讲解和示范了“啦啦操”的动作要领，并

某校高一(2)班的学生在体育课上学习李老师自编的“啦啦操”。在开始授课时，李老师带领学生共同观看“啦啦操”视频，让学生感受“啦啦操”的完整动作。学生在看完后，都争前恐后地想要学习“啦啦操”。随后，李老师结合视频内容，详细讲解和示范了“啦啦操”的动作要领，并

admin2021-09-11  35
问题 某校高一(2)班的学生在体育课上学习李老师自编的“啦啦操”。在开始授课时，李老师带领学生共同观看“啦啦操”视频，让学生感受“啦啦操”的完整动作。学生在看完后，都争前恐后地想要学习“啦啦操”。随后，李老师结合视频内容，详细讲解和示范了“啦啦操”的动作要领，并将学生分成4组进行小组探究学习。在练习过程中，有几名学生在闲暇时间相互打闹，影响了正常的教学进度。李老师见状，批评了这些学生，并让这些学生在一旁进行蛙跳作为惩罚，其他学生继续上课。
    问题：
你觉得李老师的处理是否合理?若你是李老师，你会怎么做?
选项
答案李老师的处理不合理，其原因如下： ①李老师在进行“啦啦操”的动作教学前，未做好安全教育。 ②李老师对未遵守课堂纪律的学生进行体罚或变相体罚，违反了《中华人民共和国义务教育法》的相关规定，不符合教师职业道德的基本要求，同时也因惩罚学生耽误教学进度。 ③在练习之前未做准备活动；在练习过程中，课堂时间分配不合理，未强调练习的注意事项，同时未对学生进行巡回指导、及时评价、保护与帮助。 如果我是李老师，我会采取以下做法： ①在讲解与示范动作要领后强调安全问题，告知学生练习注意事项。 ②在学生练习时进行巡回指导，给予保护与帮助。 ③在学生出现不当行为时，通过体态暗示、提问等方式进行制止，不能体罚或变相体罚。 ④注重课后反思，在今后的教学中加强安全和纪律意识教育。
解析
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