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历史教师在设计《孔子、老子和百家争鸣》一课的教学目标时,列举了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的目标。下列属于情感态度与价值观目标的是( )
历史教师在设计《孔子、老子和百家争鸣》一课的教学目标时,列举了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的目标。下列属于情感态度与价值观目标的是( )
admin
2023-02-06
22
问题
历史教师在设计《孔子、老子和百家争鸣》一课的教学目标时,列举了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的目标。下列属于情感态度与价值观目标的是( )
选项
A、了解百家争鸣的背景
B、理解孔子与老子的思想观点,认识到百家争鸣的影响
C、充分感受古代学者所做出的卓越贡献及其思想对后世的影响
D、结合史料进行合作探究,提高合作探究及自主学习的能力
答案
C
解析
新课程背景下的课堂教学,要求从以下三个维度出发设计课程目标:①知识与技能目标,强调基础知识和基本技能的获得。②过程与方法目标,突出的是让学生“学会学习”,使学生获得知识的过程同时成为获得学习方法和能力发展的过程。③情感态度与价值观目标,强调教学过程中激发学生的情感共鸣,引起积极的态度体验,形成正确的价值观。A、B两项均属于知识与技能目标;C项属于情感态度与价值观目标;D项属于过程与方法目标。
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教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
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