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简述教学工作的基本环节及意义。
简述教学工作的基本环节及意义。
admin
2017-03-29
27
问题
简述教学工作的基本环节及意义。
选项
答案
教学以上课为中心组织起来,形成了一个循序渐进、周而复始的工作流程。从教师教的方面来分析,备课、上课、课后教导工作和教学评价构成了教学工作流程的基本环节。 (1)备课 ①内容 上课前,教师必须备好课,编制出学期教学进度计划,写好课题计划与课时计划。学期教学进度计划应在学期开始前编制出来;课题(单元)计划包括课题教学目的、课时划分、每一课时的教学任务与内容、课的类型及其采用的主要方法等;课时计划即教案,包含教学纲要、教学活动安排、方法的具体应用和各组成部分的时间分配等。 ②意义 备好课是上好课的先决条件,只有备好课才能保证教学工作的顺利进行。通过备课,教师可以对教学工作的各个环节有一定的预见,在宏观上把握教学内容。 (2)上课 ①内容 明确教学目的是上好一节课的前提;保证教学的科学性与思想性是上好一堂课的基本的质量要求;调动学生的学习积极性是上好一堂课的内在动力;解决学生的疑难,促进他们的发展是上好一堂课的关键;组织好教学活动是上好一堂课的保障;另外还要布置好课外作业。 ②意义 上课是教学的最重要环节,提高教学质量的关键是上好课。上好每一堂课必须以现代教学理念为指导,遵循教学规律,全面贯彻教学原则,善于科学灵活地运用各种教学方法。 (3)课后的教导工作 ①内容 各学科教学均以一定计划按课时进行,在课后的时间里,教师应围绕学生的独立作业和自学进行课后辅导。课后的教导工作,一方面要为备课提供充分的教学反馈信息和改进依据;另一方面也应使教师传授的知识技能,经过学生的作业,得到运用、检验、改进,从而转化为他们个人的智能、情趣与追求,真正成为他们的精神财富。 ②意义 课后教导工作的意义在于,让学生个人领悟、消化、运用和巩固课堂所学的新知识、新技能,并在这个过程中发展学生的智能与自学能力,为过渡到下一节新课的学习作好准备。 (4)教学评价 ①内容 教学评价是对教学工作质量所作的测量、分析和评定。它以参与教学活动的教师、学生,教学目标、内容、方法,教学设备、场地和时间等因素的有机组合的过程和结果为评价对象,是对教学活动的整体功能所作的评价。 ②意义 通过教学评价,教师可以及时接收教学效果的反馈信息,改进教学质量;学生可以及时得到学习效果的反馈信息,受到激励与警示,扬长补短;家长也可以了解子女的学习情况及其变化,以便配合学校进行教育。
解析
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