2. 职业资格
  3. 根据下面材料，完成篮球“体前变向换手运球”第1课时的教学设计(仅需针对基本部分做出设计)。 教学内容：体前变向换手运球。 教学对象：初二年级。 学生人数：男生20人，女生20人。 要求：从教学目标、教学重难点、教学方法、教学

根据下面材料，完成篮球“体前变向换手运球”第1课时的教学设计(仅需针对基本部分做出设计)。 教学内容：体前变向换手运球。 教学对象：初二年级。 学生人数：男生20人，女生20人。 要求：从教学目标、教学重难点、教学方法、教学

admin2022-11-30  34
问题 根据下面材料，完成篮球“体前变向换手运球”第1课时的教学设计(仅需针对基本部分做出设计)。
    教学内容：体前变向换手运球。
    教学对象：初二年级。
    学生人数：男生20人，女生20人。
    要求：从教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、场地器材以及预计运动负荷等方面进行设计。
选项
答案一、教学目标 知识与技能：能够讲出篮球体前变向换手运球的动作要领，掌握其练习方法。 过程与方法：通过模仿、练习、交流，体会动作的方法，提高身体的协调性。 情感态度与价值观：通过学练，提高参加篮球运动的兴趣，培养良好的合作意识，建立和谐的人际关系。 二、教学重难点 教学重点：按拍球的位置，跨步、转体、前倾、探肩等动作协调连贯。 教学难点：手脚配合协调，运球有节奏。 三、教学方法 教法：讲解示范法、分解练习法、预防与纠正动作错误法、运动游戏法。 学法：自主模仿练习、合作练习、小组练习。 四、教学过程(基本部分) 1．技能测试 运球技术能力测试便于后期进行分层、分组教学，让学生了解自己的运球水平和能力。 2．球性练习 左、右手的高运球和低运球等。 3．讲解示范动作方法和要领 4．学生练习，教师巡回指导(异质四组) (1)原地自主徒手模仿练习。 (2)原地换手运球练习。 (3)行进间直线换手运球练习。 (4)按拍一次跑两步的运球练习。 (5)行进间体前变向换手运球练习(设置障碍标志筒)。 (6)两人一组，一人固定位置防守，另一人左右变向运球突破防守练习。 5．优生展示 6．游戏——抢运球 游戏方法：教师设置四个游戏场地，学生异质分成四组。每人一球，分别在规定范围内进行抢球游戏，每个人在保护自己篮球的同时要打掉其他人的篮球，球出界者淘汰。 五、场地器材 篮球场1块、篮球40个、障碍标志筒10个、录音机1台、磁带1盒。 六、预计运动负荷 练习密度：30％～40％。 平均心率：120～135次/分。
解析
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