直观教学是指利用教具作为感官传递物，向学生展示相关内容，以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物而进行：模象直观通过对实物的模拟性形象来直接感知：言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生

admin2018-06-13 25

问题直观教学是指利用教具作为感官传递物，向学生展示相关内容，以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物而进行：模象直观通过对实物的模拟性形象来直接感知：言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。根据上述定义，下列不属于上述三种直观教学的是：

选项 A、请学生分角色朗读戏剧作品，或通过上台表演来体会人物性格
B、在艺术鉴赏课上，使用幻灯片给学生展示西方油画的经典之作
C、暑期带着学生去工厂和农村进行实地参观访问
D、请学生在课后阅读整篇小说内容并撰写读后感

答案D

解析直观教学的三种形式是：实物直观、模象直观、言语直观。分角色朗读作品属于言语直观。表演戏剧和展示幻灯片属于模象直观．参观访问属于实物直观，阅读小说以及写读后感并不是体会语言的物质形式，不属于言语直观。故答案选D。

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根据全国消协组织受理投诉情况统计，2015年全年全国消协组织共受理消费者投诉639324件，比上年增加19909件；解决545727件，比上年增加1757件；为消费者挽回经济损失104669万元，比上年增加12667万元。与2014年相比，商品类

根据全国消协组织受理投诉情况统计，2015年全年全国消协组织共受理消费者投诉639324件，比上年增加19909件；解决545727件，比上年增加1757件；为消费者挽回经济损失104669万元，比上年增加12667万元。与2014年相比，商品类

凝聚效应指的是在别的因素保持不变的状态下，企业的凝聚力越大，这个企业的生产效率越高，企业也就越有活力。这一理论是由社会心理学家沙赫特提出的。根据上述定义，下列体现了凝聚效应的是：

下列关于会计凭证的说法正确的有()。

Thehumorousstorymaybetoldtogreatlength,andmaywanderaroundasmuchasitpleases,andarrivenowhereinparticular;b

A．左室高电压B．左室劳损C．右室肥大D．双室肥大E．左室肥大劳损RV5＞2．5mV，STV5下移＞0．05mV，TV5倒置，电轴一22°，可诊断为

在周转轮系中，轴线位置变动的齿轮，即作自转，又作公转的齿轮，称为(　　)。

可转换公司债券的利率由发行公司与()协商确定,但必须符合国家的有关规定。

我国传统文化中的“杏林”指的是()。

为什么说学校教育对人的发展起主导作用?

求下列非齐次方程组的一个解及对应的齐次方程组的基础解系：

给出下列的不完整的方法，则下列的()声明可以被加入①行完成此方法的声明。①②{success=connect()；③if(success==-1){④thrownewTimedOutException()；

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根据全国消协组织受理投诉情况统计，2015年全年全国消协组织共受理消费者投诉639324件，比上年增加19909件；解决545727件，比上年增加1757件；为消费者挽回经济损失104669万元，比上年增加12667万元。与2014年相比，商品类

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凝聚效应指的是在别的因素保持不变的状态下，企业的凝聚力越大，这个企业的生产效率越高，企业也就越有活力。这一理论是由社会心理学家沙赫特提出的。根据上述定义，下列体现了凝聚效应的是：

下列关于会计凭证的说法正确的有()。

Thehumorousstorymaybetoldtogreatlength,andmaywanderaroundasmuchasitpleases,andarrivenowhereinparticular;b

A．左室高电压B．左室劳损C．右室肥大D．双室肥大E．左室肥大劳损RV5＞2．5mV，STV5下移＞0．05mV，TV5倒置，电轴一22°，可诊断为

在周转轮系中，轴线位置变动的齿轮，即作自转，又作公转的齿轮，称为( )。

可转换公司债券的利率由发行公司与()协商确定,但必须符合国家的有关规定。

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求下列非齐次方程组的一个解及对应的齐次方程组的基础解系：

给出下列的不完整的方法，则下列的()声明可以被加入①行完成此方法的声明。①②{success=connect()；③if(success==-1){④thrownewTimedOutException()；

在周转轮系中，轴线位置变动的齿轮，即作自转，又作公转的齿轮，称为(　　)。