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在诗歌创作中，诗人往往以梅为意象抒发思想感情。教师让学生举出例句，下列不合适的是( )。
在诗歌创作中，诗人往往以梅为意象抒发思想感情。教师让学生举出例句，下列不合适的是( )。
admin
2017-04-19
30
问题
在诗歌创作中，诗人往往以梅为意象抒发思想感情。教师让学生举出例句，下列不合适的是( )。
选项
A、俏也不争春，只把春来报
B、零落成泥碾作尘，只有香如故
C、东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖
D、不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
答案
C
解析
A项“俏也不争春，只把春来报”出自毛泽东的《卜算子·咏梅》；B项“零落成泥碾作尘，只有香如故”出自陆游的《卜算子·咏梅》；C项“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”出自李清照的《醉花阴》，写出了词人在重阳节傍晚于东篱下菊圃前把酒独酌的情景；D项“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”出自王冕的《墨梅》，A、B、D三项的诗句均是描写梅的诗句，故本题答案是C。
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语文学科知识与教学能力题库教师资格分类
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语文学科知识与教学能力
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