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贝尔—兰卡斯特制(导生制)(2019年浙江师大、2015年西北师大、2014年华东师大、2014年华南师大、2013年山东师大、2012年北京师大、2011年陕西师大、2011年福建师大)
贝尔—兰卡斯特制(导生制)(2019年浙江师大、2015年西北师大、2014年华东师大、2014年华南师大、2013年山东师大、2012年北京师大、2011年陕西师大、2011年福建师大)
admin
2021-01-27
55
问题
贝尔—兰卡斯特制(导生制)(2019年浙江师大、2015年西北师大、2014年华东师大、2014年华南师大、2013年山东师大、2012年北京师大、2011年陕西师大、2011年福建师大)
选项
答案
为了解决教师贫乏问题,19世纪初在英国出现了导生制,又称“贝尔—兰卡斯特制”,它是由贝尔和兰卡斯特两人分别在印度和英国伦敦提出的。实施导生制时,教师先对学生中年龄较大、成绩较好的学生施教,然后再由他们转教给其他学生,代替教师的职责。由于导生制具有节省师资、节省费用和扩大规模的优点,因此在当时的英国受到了欢迎。这种教学制度后来流传到欧美其他国家。但是,导生制学校因不能教给学生系统充分的知识,教育质量比较差。后来随着师范学校制度的兴起和发展,导生制也就逐渐趋于衰落。
解析
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教育硕士(教育综合)题库专业硕士分类
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