区域活动中肖老师对孩子提出具体要求和注意事项，就直接让孩子玩，在孩子玩的过程中，肖老师一直跟刘老师聊天。小班红红由于好奇，顺手将新材料黄豆塞进耳朵里。由于耳朵不舒服，孩子一直用手挖，但反而越抠越滑，耳朵更不舒服，于是大哭起来。肖老师问清情况后，马上联系幼儿

admin2017-11-07 27

问题区域活动中肖老师对孩子提出具体要求和注意事项，就直接让孩子玩，在孩子玩的过程中，肖老师一直跟刘老师聊天。小班红红由于好奇，顺手将新材料黄豆塞进耳朵里。由于耳朵不舒服，孩子一直用手挖，但反而越抠越滑，耳朵更不舒服，于是大哭起来。肖老师问清情况后，马上联系幼儿园保健医生，医生马上把孩子带到附近医院处理。医生取出了黄豆，共花治疗费318元。
该案的责任主体有哪些?结合案例做具体分析。

选项

答案该案例的责任主体包括肖老师、刘老师、幼儿园。具体分析如下： ①《中华人民共和国教师法》规定，教师具有关心爱护全体学生的义务。肖老师在孩子在玩的过程中，一直跟刘老师聊天，是典型的失职行为，是违法的。 ②《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度，加强对未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。肖老师在活动之前，没有对孩子提出具体要求和安全注意事项，也没有对孩子进行安全教育，是违法的。 ③《中小学幼儿园安全管理办法》规定，学校在日常的教育教学活动中应当遵循教学规范，落实安全管理要求，合理预见、积极防范可能发生的风险。肖老师作为幼儿园老师，没有遵循教学规范，也没有预防幼儿可能发生的风险，一直和刘老师聊天，这是违法的。

解析

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简述四种典型气质类型的优缺点，并分析如何根据不同学生的气质特征做好教育教学工作。

下列关于能力和知识、技能关系的说法正确的是()。①知识、技能等同于能力②能力的强弱与知识、技能的多少成正比③能力的形成与发展依赖于知识、技能的获得④在掌握知识、技能的过程中会促进相应能力的发展

个性心理特征中，()受遗传因素影响最大。

他认为“生活即教育”“社会即学校”，强调学做结合，毛泽东称颂他为“伟大的人民教育家”。他指的是()。

福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把新任教师成长的过程按顺序划分的三个阶段是()。

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男，54岁。上前牙酸软不适1周，无自发痛。体检：口腔卫生欠佳，牙周组织退缩，2丨牙根暴露，远中颈部龋，探酸软，未穿髓。最理想的修复方法是

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个性心理特征中，()受遗传因素影响最大。

他认为“生活即教育”“社会即学校”，强调学做结合，毛泽东称颂他为“伟大的人民教育家”。他指的是()。

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女性，16岁。心慌，多汗，手颤2个月。无明显突眼，甲状腺I度弥漫性肿大。血游离T3、T4增高，TSH降低。肝、肾功能正常，血WBC6．8×109／L。诊为甲亢。既往无甲亢病史。治疗选择

下列不属于工程造价计价特征的是()。

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在一次抽奖活动中，要把18个奖品分成数量不等的4份各自放进不同的抽奖箱。则一个抽奖箱最多可以放()个奖品。

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