数学老师在课堂上为学生讲授了“解二元一次方程组”的方法后，小明通过自己的思考和尝试，对一道题提出几种不同的解法。这种寻求不同解法的思维方式是（）

admin2023-02-06 28

问题数学老师在课堂上为学生讲授了“解二元一次方程组”的方法后，小明通过自己的思考和尝试，对一道题提出几种不同的解法。这种寻求不同解法的思维方式是（）

选项 A、抽象逻辑思维
B、常规思维
C、发散思维
D、辐合思维

答案C

解析根据思维探索目标的方向不同，可划分为聚合思维和发散思维。其中，发散思维是指人们在解决问题的过程中，沿着不同的方向进行思考，对问题中所提供的信息和记忆系统中储存的信息重新组织，产生大量独特的新思想的思维活动形式，即从一个目标出发，沿着各种不同途径寻求各种答案的思维。小明对一道题提出几种不同的解法，这种思维方式是发散思维。

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数学老师在课堂上为学生讲授了“解二元一次方程组”的方法后，小明通过自己的思考和尝试，对一道题提出几种不同的解法。这种寻求不同解法的思维方式是（）

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在德育过程中，有的学生因为对行为规范不理解，认识不到位，常常出现喊口号式的道德表现，只会说，但不理解，导致“言行不一”的情况。对此，教师着手开展德育工作的下手处是()。

教师如何培养学生的自我效能感?

著有《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》等著作，并系统论述了“全面和谐发展”的教育家是()。

某教师常常要求学生课前进行预习，事先了解讲课内容，知道自己有哪些地方没有看懂。这样做是为了引起学生的()。

学过高等数学后有利于对初等数学的进一步理解和掌握，这属于()。

柏拉图认为，国家是放大了的个人，因而教育应该按照国家需要来造就个人。这一观点属于()。

教育方针即教育目的。

马卡连柯指出，通过集体和教师一道去影响学生，便会产生良好的教育效果。这符合德育原则中的()。

ItissaidthatThomasJefferson’sbeliefthataneducationshouldbepracticalaswellasliberalisbestembodiedby______.(

【适应证】1．周围血管创伤性出血。2．某些特殊部位创伤或病理血管破裂出血。如肝破裂、食管静脉曲张破裂等。3．减少手术区域内的出血。【禁忌证】1．需要施行断肢(指)再植者不用止血带。2．特殊感染截肢不用止血

A、头孢克洛B、复方磺胺甲口恶唑C、阿莫西林D、华法林E、诺氟沙星可分泌到乳汁中，引起新生儿黄疸的药物是()。

企业向有关各方提供的财务会计报告，其编制方法可以不一致。

计算现金流量时，以()为基础，根据()期初期末的变动数进行调整。

导游人员作为旅行社派出的代表，对饭店、餐馆、游览点、交通部门、商店、娱乐场所等企业所提供的服务，在()起到了重要的协调作用。

放学后，几名学生到教师王某私自开设的学校附近的商店里，购买了过期食品，导致食物中毒。对这起事故应承担主要责任的是()。

公民在法律面前一律平等，不可以理解为()。

I’mafraidtherearepeopleintheworldwholiterallydonotknowhowtoboilwater.

有以下程序main(){charch[]="uvwxyz"，pc；pc=ch；printf("％c＼n"，(pc+5))；}程序运行后的输出结果是

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教师如何培养学生的自我效能感?

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马卡连柯指出，通过集体和教师一道去影响学生，便会产生良好的教育效果。这符合德育原则中的()。

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【适应证】1．周围血管创伤性出血。2．某些特殊部位创伤或病理血管破裂出血。如肝破裂、食管静脉曲张破裂等。3．减少手术区域内的出血。【禁忌证】1．需要施行断肢(指)再植者不用止血带。2．特殊感染截肢不用止血

A、头孢克洛B、复方磺胺甲口恶唑C、阿莫西林D、华法林E、诺氟沙星可分泌到乳汁中，引起新生儿黄疸的药物是()。

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公民在法律面前一律平等，不可以理解为()。

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有以下程序main(){charch[]="uvwxyz"，*pc；pc=ch；printf("％c＼n"，*(pc+5))；}程序运行后的输出结果是

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有以下程序main(){charch[]="uvwxyz"，pc；pc=ch；printf("％c＼n"，(pc+5))；}程序运行后的输出结果是