奥苏伯尔认为,学校情境中的成就动机主要由三方面的内驱力组成.其中( )体现的是以求知作为目标,从知识的获得中得到满足,是学习的内部动机.

admin2013-01-09  57

问题 奥苏伯尔认为,学校情境中的成就动机主要由三方面的内驱力组成.其中(   )体现的是以求知作为目标,从知识的获得中得到满足,是学习的内部动机.

选项 A、认知的内驱力
B、自我提高的内驱力
C、附属的内驱力
D、自主学习的内驱力

答案A

解析 奥苏伯尔认为,学校情境中的成就动机主要由认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力组成.认知内驱力是一种要求理解事物、掌握知识、系统地阐述并解决问题的需要.它以求知作为目标,从知识的获得中得到满足,是学习的内部动机.故A项正确.
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