日前，中共教育部党组印发了《关于加快直属高校高层次人才发展的指导意见》，明确提出( )

admin2019-06-18 32

问题日前，中共教育部党组印发了《关于加快直属高校高层次人才发展的指导意见》，明确提出( )

选项 A、鼓励高层次人才向中西部和东北地区高校流动
B、不鼓励东部地区高校从中西部、东北地区高校引进人才
C、鼓励西部地区高校从中西部、东北地区高校引进人才
D、不支持东部地区高校向中西部、东北地区高校输出人才

答案A,B

解析《关于加快直属高校高层次人才发展的指导意见》提出：坚持正确的人才流动导向，鼓励高层次人才向中西部和东北地区高校流动，不鼓励东部地区高校从中西部、东北地区高校引进人才。

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日前，中共教育部党组印发了《关于加快直属高校高层次人才发展的指导意见》，明确提出( )

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__________是在社会生活实践过程中，人们在共同活动中，彼此为寻求满足各自需要而建立起来的相互的心理关系。主要表现在人们心理上的距离远近、个人对他人的心理倾向及相应行为等。(2015·山西)

教学的基本组织形式是班级授课制，个别教学是其特殊形式。()

国家在受教育者中进行()的教育，进行理想、道德、纪律、法治、国防和民族团结的教育。(2016·吉林)

我国幅员辽阔，各地各方面的差异很大，为了使教学不脱离实际，在教学中应补充必要的乡土教材，这一做法贯彻的教学原则是()。(2015·海南)

对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住所、照片、图像以及可能推断出该未成年人的资料。()(2014·山西)

当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的()。

在教学过程中，教师负责组织引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法获得良好的发展，这句话的意思是()。

教师利用美好的事物、优美的环境感染和熏陶学生，所运用的德育方法是()。(2016．安徽)

某学生学习英语字母“t”时，总是发出汉语拼音“t”的音，这种心理现象是()。

我国基础教育课程改革纲要中关于优化课程结构的叙述是()

下列哪一项不是急性上升性脊髓炎表现

可摘义齿人工牙脱落的原因不包括

A．新久咳嗽、肺劳咳嗽B．顽痰、老痰胶结、气逆咳喘实证C．肺热，痰稠咳喘D．寒痰咳嗽、气喘E．顽痰咳嗽、胸膈胀闷

下列各项中，不属于承租人的初始直接费用的是()。

般认为，态度与品德的形成过程经历了、、三个阶段。

系统脱敏法的理论基础是()。

对监察机关移送起诉的案件，人民检察院的做法错误的是：

当前，我国经济实力和综合国力显著增强，具备了支撑城乡发展一体化的物质技术条件，顺应我国发展的新特征新要求，必须作为一项长期坚持的方针的是()

日前，中共教育部党组印发了《关于加快直属高校高层次人才发展的指导意见》，明确提出( )

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__________是在社会生活实践过程中，人们在共同活动中，彼此为寻求满足各自需要而建立起来的相互的心理关系。主要表现在人们心理上的距离远近、个人对他人的心理倾向及相应行为等。(2015·山西)

教学的基本组织形式是班级授课制，个别教学是其特殊形式。()

国家在受教育者中进行()的教育，进行理想、道德、纪律、法治、国防和民族团结的教育。(2016·吉林)

我国幅员辽阔，各地各方面的差异很大，为了使教学不脱离实际，在教学中应补充必要的乡土教材，这一做法贯彻的教学原则是()。(2015·海南)

对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住所、照片、图像以及可能推断出该未成年人的资料。()(2014·山西)

当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的()。

在教学过程中，教师负责组织引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法获得良好的发展，这句话的意思是()。

教师利用美好的事物、优美的环境感染和熏陶学生，所运用的德育方法是()。(2016．安徽)

某学生学习英语字母“t”时，总是发出汉语拼音“t”的音，这种心理现象是()。

我国基础教育课程改革纲要中关于优化课程结构的叙述是()

下列哪一项不是急性上升性脊髓炎表现

可摘义齿人工牙脱落的原因不包括

A．新久咳嗽、肺劳咳嗽B．顽痰、老痰胶结、气逆咳喘实证C．肺热，痰稠咳喘D．寒痰咳嗽、气喘E．顽痰咳嗽、胸膈胀闷

下列各项中，不属于承租人的初始直接费用的是()。

______般认为，态度与品德的形成过程经历了______、______、______三个阶段。

系统脱敏法的理论基础是()。

对监察机关移送起诉的案件，人民检察院的做法错误的是：

当前，我国经济实力和综合国力显著增强，具备了支撑城乡发展一体化的物质技术条件，顺应我国发展的新特征新要求，必须作为一项长期坚持的方针的是()

般认为，态度与品德的形成过程经历了、、三个阶段。