教学“中国革命传统作品研究”专题，教师带领学生研读《红岩》，开展人物形象鉴赏活动。下列适合的是( )。

admin2020-06-02 43

问题教学“中国革命传统作品研究”专题，教师带领学生研读《红岩》，开展人物形象鉴赏活动。下列适合的是( )。

选项 A、通读《红岩》，举办“英雄在我们心中”的主题故事会
B、阅读研究《红岩》主题的评论文章，撰写一份文献综述
C、参与跨学科的学习活动，研讨有关《红岩》的历史问题
D、参观渣滓洞，获取作品背景资料，撰写学习体会和感想

答案A

解析 A项，举办“英雄在我们心中”的主题故事会，能够促使学生进一步了解英雄人物的形象，符合要求。B项，阅读研究《红岩》主题的评论性文章，撰写文献综述，有利于培养学生的理性思维能力和写作能力。但“撰写文献综述”需要阅读大量文章，具备高度的总结概括能力，以及深刻的理解能力，不切合高中生实际。C项，研讨与《红岩》有关的历史问题，有利于加深学生对革命背景的理解。D项。活动侧重于学生对革命活动背景及其情感的理解，意在提高学生的思想水平和写作能力。B、C、D三项活动均不符合“人物形象鉴赏”这一要求。

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教学“中国革命传统作品研究”专题，教师带领学生研读《红岩》，开展人物形象鉴赏活动。下列适合的是( )。

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教师资格

下面是某堂课的教学材料。Betty:HiMum,canyouhearme?Mum:Yes,Ican.Whereareyou?Betty:I’mstandingontheGreatWallofChinaand

设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计20分钟的英语读写教学方案。该方案没有固定格式，但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpointsmajorst

下面是两位教师针对高一年级学生的作业布置。教学内容为：EarthquakesTeacher1:Step4:Homework1.Copythephrasesandsentencepatternsonyournotebook.2

下面是某高中课堂实录的教学片段。T:Next,Iwillprovideyouseveralpairsofsentences,andyoushouldcombinethemintoonebyusingthere

设∣A∣=a，a1、a2是线性方程组Ax=0的一个基础解系，Aa3=a3≠0，则下列向量中不是矩阵A的特征向量的是()。

证明：连续的奇函数的一切原函数皆为偶函数；连续的偶函数的原函数中只有一个是奇函数。

Oneofthepoliticalissueswehearalotaboutlatelyiscampaignfinancereform.Thepeoplewhoarecallingfor【21】usuallywan

关于外科感染的局部处理，下列哪项是错误的（）

A．无臭的黄色稠厚脓液B．脓液稀薄，呈淡红色，量较多C．脓液稠厚有粪臭味D．脓液呈淡绿色有甜腥味E．脓液有腐臭味脆弱拟杆菌感染是()。

装潢设计恰到好处的包装，是无声的推销员。()

按照需要指向的对象划分，需要可以分为()。

计划和控制系统

人生态度既制约着一个人对人生矛盾和问题的认识与把握，又影响着一个人的精神状态和人生走向。身处国家发展的重要战略机遇期的当代中国大学生端正人生态度应当做到()

[2011年]证明方程恰有两个实根．

NationalSpellingBeeEveryyear,thebestyoung【T1】fromaroundtheworld【T2】inWashington,D.C.fortheNationa

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设∣A∣=a，a1、a2是线性方程组Ax=0的一个基础解系，Aa3=a3≠0，则下列向量中不是矩阵A的特征向量的是()。

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装潢设计恰到好处的包装，是无声的推销员。()

按照需要指向的对象划分，需要可以分为()。

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[2011年]证明方程恰有两个实根．

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