首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
体育教学中个体差异评价的内涵是( )。
体育教学中个体差异评价的内涵是( )。
admin
2015-07-27
37
问题
体育教学中个体差异评价的内涵是( )。
选项
A、个体水平与平均水平比较
B、个体水平与优秀水平比较
C、个体水平的前后比较
D、个体水平与合格标准的比较
答案
C
解析
体育课个体内差异评价在总结性评价的基础上。按学生自身的运动素质的能力高低进行纵向评价,这样可以让体强生不断更新塑造自己、完善自己、发展自己。从而为自己“反复成功”提供丰富的机会。避免体弱生在体育课上产生“低人一等”的消极想法,淡化体弱生因挫折带来的心理压力.逐步树立正确的学习动机和自尊心、自信心、自强心。
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/9dN9FFFM
本试题收录于:
体育与健康学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
体育与健康学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
在评价对象群体以外确定一个标准,然后将每一个评价对象与确定的标准进行比较以判断其达成度的评价是()。
学习的心理实质指人和动物在生活过程中,凭借经验而产生的________或行为潜能的相对持久的变化。
对某个或某些被试者在较长时间内连续进行了解并分析其心理发展变化的研究方法称为()。
教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是()。
“威斯康星思想”被认为是确定高等学校具有培养高级专门人才、发展科学和直接为地方经济社会服务三大职能的标志。()
作为大学教师,更重要的是教学内容的思想性、科学性和学术性水平,是否能够联系学科前沿,能否关注相关学科的发展。()
中国青年报社会调查中心最近的调查结果显示,“89.1%的人感叹当今好老师不常有,66.7%的人感觉当下大学生不认真上课情况普遍”,《中国青年报》指出,当下“‘老师混课时,学生混学分’,是很多大学课堂上老师与学生心照不宣一起走过场的尴尬现实”。某校新闻专业
初二的一节信息技术课程上,进行了“在PowerPoint文件中插入图片文件”的教学,老师先让学生按照课本例题做,一是插入剪贴画,二是插入自选图形,例题完成后,再做后面的练习题,结果一节课下来,虽然学生一直在动手操作,而且绝大多是能按照课本一步步完成,但是学
周老师在“Flash动作动画”一节课的教学中,首先演示了如何插入一个新建元件,在其中画一个小球,随后演示在主场景中如何制作小球从左上角到右下角的直线动画(无大小和滚动变化),并布置层次学习任务。第一层任务:模仿老师做一个同样的小球沿直线运动的动画。第二
案例:材料1:在上课前,陈老师对所在的高一(1)班全体学生进行课前调查,调查一下学生对于即将要学习的“用计算机制作多媒体作品”的了解程度。结果发现有18%的学生从没听说过该知识;27%虽然有听说过但并不会动手操作;还有22%的学生由于之前有过基础因
随机试题
确定公司债券发行规模的机关为
现金流量与利润的主要区别是,前者的计算以现金制为基础,后者的计算以应计制为基础。()
从学习的结果看,现代认知心理学家的观点是()
结合作品,论述苏轼“变革词风”的突出贡献。
日本一科学家一生做了一项发明,有企业拿他的成果赚钱。他说对自己没有什么损失。谈看法。
3,2,2,5,17,()
HERE’SATALEOFTWOCOMPANIES.Bothareforeignowned,bothareembroiledinscandalsareforeignowned,bothareembroiledin
设窗体上有1个名称为HScrol11的水平滚动条,其Max、Min属性分别设置为100、1:有2个名称分别为Option1、Option2的单选按钮,其标题分别为“30”、“50”;还有下面程序代码:PrivateSubOption1_Clic
A、 B、 C、 B
A、Largeamountsofnewspaperandcoloredpaper.B、Smallpiecesofragsorcloth.C、Oldenvelopeswithlittleprinting.D、Softwo
最新回复
(
0
)