请认真阅读下列材料，并按要求作答。一万一万地数，10个一万是十万。照这样数下去，10个十万是一百万， 10个一百万是一千万， 10个一千万是一亿。想一想：每相邻两个计数单位之间有什么关系? 1．一

admin2016-01-03 26

问题请认真阅读下列材料，并按要求作答。

一万一万地数，10个一万是十万。
照这样数下去，10个十万是一百万，
10个一百万是一千万，
10个一千万是一亿。

想一想：每相邻两个计数单位之间有什么关系?

1．一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。
十万十万地数，从七十万数到一百万。
一千万一千万地数，从八千万数到一亿。
2．说一说生活中有哪些地方用到万以上的数。

请根据上述材料回答下列问题：
如果指导中学段小学生学习上述内容，试拟定教学目标和重点。

选项

答案根据新课改的要求，依据中年级小学生的知识基础和认知特点，拟定三维教学目标如下：知识与能力目标：通过学习，知道生活中有比万大的数，理解、掌握我国计数习惯；进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法目标：经历揭示各计数单位间的关系的过程，引导学生掌握数位顺序表，理解位值的概念，初步培养学生的数感。情感、态度与价值观目标：了解我国人口普查状况，体会大数在生活中的广泛应用，在教学中渗透爱国主义教育，培养在实际生活中寻找数学信息的意识和能力。教学重点：认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，掌握每相邻两个计数单位之间的关系。

解析

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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小学教育教学知识与能力

教师资格

找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“101、169、305、577、()、2209”空缺处的数字，正确的是()

方老师和家长联系紧密，要求家长每天检查孩子的学习情况，还从专业的角度要求家长完全按老师说的方法教育孩子。每当学生犯错，就把家长请到学校，共谋对策。方老师的做法()

从教20多年的李老师教学经验十分丰富，但他还是很注意学习新知识，用于探索创新，不断提高自己的专业素养和教育教学水平，这说明李老师具有

骨干教师华老师教学能力突出，经常一个人钻研教学，不愿意参加集体备课，这说明华老师缺乏()。

方老师工作勤奋，为人直爽，教学能力也极强，但经常和同事发生矛盾冲突，甚至和有的教师已经发展到了互不理睬的地步。方老师应该()。

A．息风止痉B．通络止痛C．两者均是D．两者均非僵蚕的功效是()

某男，50岁。体力劳动者，长期从事站立负重工作。双下肢筋脉盘曲突起如蚯蚓状，瘤色紫暗，喜暖，下肢轻度肿胀；伴形寒肢冷，口不渴，小便清长；舌淡暗，苔白腻，脉弦细。诊断为筋瘤，宜选用（　　）。

该公司在完成细分市场后，采取()市场进入模式打进中国市场。该公司改变销售策略产生的结果是()。

《建设工程施工合同(示范文本)》(GF一2013—0201)约定属于承包人工作义务的是()。

奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是()。

我国宪法规定，由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有依照法律规定取得赔偿的权利。()

行政机关不得改变已经生效的行政许可。()

2021年9月9日，金砖国家领导人第十三次会晤举行。下列有关说法错误的是()。

[A]Somepeoplewillfindtheresultsthreatening—becausesomepeoplefindanygroupdifferencesthreatening—butsuchfearswill

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从教20多年的李老师教学经验十分丰富，但他还是很注意学习新知识，用于探索创新，不断提高自己的专业素养和教育教学水平，这说明李老师具有

骨干教师华老师教学能力突出，经常一个人钻研教学，不愿意参加集体备课，这说明华老师缺乏()。

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A．息风止痉B．通络止痛C．两者均是D．两者均非僵蚕的功效是()

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