首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
教学过程中学生是学习的主体。
教学过程中学生是学习的主体。
admin
2020-06-25
35
问题
教学过程中学生是学习的主体。
选项
答案
此观点是正确的。 教学过程是教师的教和学生的学所构成的一种双边活动过程,教学过程中学生是学习的主体,教师起主导作用。
解析
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/1SE9FFFM
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
阅读下面的学生作文,回答问题。案例:感恩常在①海,给了鱼儿一片蔚蓝的天空,鱼儿,也给了海一片生机;大地,给了树木成长的沃土,树木,也反馈给大地一片阴凉;天空,给了鸟儿自由翱翔的天堂,鸟儿,也赋予
阅读《雨霖铃》(寒蝉凄切)教学实录片段,回答问题。案例:师:大家先自由朗读一下词的上阕,勾画出你认为关键的词句。(生自由朗读词的上阕)师:好了,现在有几个问题需要大家快问快答。柳永与知己离别是在哪个季节?生
《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》中,“旨在引导学生思考丰富多样的人类文化,汲取人类思想精华,培养开放的文化心态,发展批判性思维,增强文化理解力”的学习任务群是()。
在“古今多不同”的活动中,教师为学生展示了几组包含古今异义词的句子。下列句子不符合要求的是()。
《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》在“教学建议”部分指出,“整体把握必修和选修课程,加强课程之间的衔接和统整”。下列对必修课程和选修课程的理解,错误的是()。
阅读文本材料和具体要求,回答问题。苏洵《六国论》原文六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:六国互丧,率赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧。盖失强援,不能独完。故曰:弊在赂秦也。秦以攻取之外,小则获邑,大则
阅读关于朗读教学的反思,按照要求答题。一些老师安排学生朗读课文时,往往会提出这样的要求:请同学们有感情地读一读这一部分,读出××语气。“读出感情”,首先需要学生能够准确理解文本中隐含的感情,这依赖于基本的阅读能力。但“朗读”与“理解”之间并不是单
多媒体演示教学通常可以照顾到不同认知风格的学生,使各种认知偏好的学生在教学中都得到发展。使多媒体演示教学具有这一优势的原因不包括()。
某版初中语文教材《动物笑谈》选文中有这样一段批注:“‘逗笑’‘怪诞不经’‘疯子’,这位动物观察者会有怎样奇怪的行为?”下列对编者设计此批注意图的分析,不恰当的是()。
随机试题
为了全面准确地了解进度计划的执行情况,监理工程师必须做好()工作。
道路选线难以避开地质缺陷,但尽可能选择()。
有限合伙人不得以劳务出资。()
作业的布置和批改是课堂教学的继续。它的目的在于使学生巩固和消化课堂教学中所获得的知识,形成学生的技能技巧,扩大学生的知识领域,发挥学生学习的主动性和创造精神。()
叛逃罪的犯罪主体是()。
村民申办私营企业,其不被允许的经营范围是()。
中共××市委办公厅××市人民政府办公厅关于切实做好当前抗旱夺丰收工作的紧急通知×办发[2013]49号各县、区委和人民政府,市委和市级国家机关各部委办局,各开发区,市级各双管单位:今年以来,我市降雨偏少,库塘蓄水不足,近段气
对于领导做出的命令或决定,你觉得有问题,并认为自己的方案更好,向领导提出建议后,领导依然要求按照他的决定执行,请问你怎么办?
Shewasthefirstwomanto______officeasafemalePrimeMinister.
RussiaisthelargesteconomicpowerthatisnotamemberoftheWorldTradeOrganization.Butthatmaychange.LastFriday,the
最新回复
(
0
)