试述班级授课制的优缺点以及教学组织形式的改革方向。

admin2023-02-27 26

问题试述班级授课制的优缺点以及教学组织形式的改革方向。

选项

答案(1)班级授课制是一种集体教学形式。它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体授课，分别学习所设置的各门课程。　(2)班级授课制主要具有以下优点：　①它大规模地面向全体学生教学，一个教师能同时教几十个学生，使全体学生共同进步，比个别教学的效率高。　②它能保证学习活动循序渐进，并使学生获得系统的科学知识，扎扎实实，有条不紊。　③它能保证教师发挥主体作用。　④它把教学内容及活动加以有计划的安排，特别是通过体系分工合作，从而赢得教学的高速度。　⑤学生彼此之间由于共同目的和共同活动结集在一起，可以互相观摩、启发、切磋，比较适合学生身心发展的年龄特点和发挥学生之间的相互影响作用，有助于提高教学质量。　⑥它在实现教学任务上比较全面，从而有利于学生多方面的发展，它不仅能较全面地保证学生获得系统的知识、技能和技巧，同时也能保证对学生进行经常的思想政治影响，启发学生的思维、想象力，促进学生的学习热情。　⑦促进学生的个性化和社会化。　(3)班级授课制的缺点主要有以下几个方面：　①学生的主体地位或独立性受到一定的限制。　②实践性不强，学生动手机会少。　③探索性、创造性不易发挥，主要接受现成的知识结果。　④难以照顾学生的个别差异，强调的是统一、齐步走。　⑤不能容纳和适应更多种的教学内容和方法，因为它的一切都固定化、形式化，灵活性有限。　⑥不能保证真正的智力发展，往往将某些完整的教学内容和教学活动人为地分割。　⑦缺乏真正的集体性。每个学生独自完成学习任务。教师虽然面向许多学生同样施教，而每一位学生各以自己独特的方式去掌握。每位学生分别对教师负责，学生与学生之间并无分工合作。　(4)教学组织形式的改革方向：　①适当缩小班级规模，使教学单位趋向合理化。　②改进班级授课制，实现多种教学组织形式的综合运用。　③多样化的座位排列，加强课堂教学的交往互动。　④探索个别化教学。采取小班化教学。

解析

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小壮是年满8周岁的小学生。小壮的下列行为中，他人不得主张无效的是()。

按照发行性质不同，可以将国债分为()。

租客小赵经房东老张的同意，将自己所租的房子(租金2000元／月)其中的一个卧室以800元／月的价格租给小刘。小刘在租住期间，擅自拆除门窗造成了价值10000元的房屋损毁。据此，下列说法正确的是()。

合金是由两种或两种以上的金属与金属或非金属经过一定方法合成的具有金属特性的物质，下列属于合金的是()。

医生在诊病时常使用听诊器，听诊器的工作原理是()。

标志着人类对宇宙空间的认识，由探索阶段进入开发利用阶段的是()。

优秀传统文化就像一颗颗珍珠，_在岁月的河底。只有运用教育这根主线，我们才能将_起的珍珠重新编织为美丽的项链，使之成为能够传给后人的真正财富。填入画横线部分最恰当的一项是()。

根据《中华人民共和国职业教育法》，关于企业开展职业教育，下列说法错误的是：

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图示垂直置于水中的矩形平板闸门，宽度b＝1m，闸门高h＝3m，闸门两侧水深分别为H1＝5m，H2＝4m，总压力作用点距闸门底部的铅直距离为：

简述银行业监督管理机构从事监督管理工作的人员的法律责任。

左边给出的是纸盒的外表面，下面哪一项能由它折叠而成?

关于道德的本质，下列说法中正确的有()

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优秀传统文化就像一颗颗珍珠，_____在岁月的河底。只有运用教育这根主线，我们才能将_____起的珍珠重新编织为美丽的项链，使之成为能够传给后人的真正财富。填入画横线部分最恰当的一项是()。

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