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________是瑞吉欧教育方案的灵魂和核心。
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2007-12-20
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在各种课程编制模式中,________和________对幼儿同课程的编制所产生的影响较大。
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福禄倍尔根据儿童的特点,创造了一种操作物________。
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在我国的幼儿园教育的实践中,通常依据儿童游戏的关键特性和教育的作用将游戏分为两类:一是________,二是________。
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人的每一种品德都是由道德认识、________、________ 和道德行为构成。
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儿童美感过程大致经历了以下三个阶段:无意识反应、________和________。
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幼儿园________和________的双重任务是我国幼儿同的一大特色,也是我国幼儿园的社会使命。
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托儿所的教育方式是把________和________相结合的原则。
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________是指3岁左右儿童在其身心发展的过程中所表现出来的一种对教育不太有利的独立行动与对抗行为。
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所谓的“完整儿童”,是指获得了身体的、认知的、________、________和人格的整合性发展的儿童。
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德国学前教育家________ 被世界誉为“学前教育之父”。
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1903年,在张之洞的倡导下创办________。这是我国第一所由自己创办的学前教育机构。
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行为目标在课程领域中的确立始于( )。
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陈鹤琴的五指活动课程目标,包含的内容有( )。
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下面对皮亚杰的认知结构论相关内容的表述,正确的是( )。
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下面属于创造性游戏的是( )。
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剩余精力说的代表人物有( )。
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我国的教育工作者把游戏的特点归结为( )。
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( )是实施学前儿童德育的最基本的途径。
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学前儿童智育任务的核心是( )的发展。
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