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幼儿园教育心理学
属于美国心理学家帕滕从社会性发展的角度将幼儿的游戏分为的种类的有( )。
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2007-12-20
56
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儿童间的认知方式差异主要体现在( )。
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2007-12-20
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多动症儿童行为主要特征有( )。
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一个人的自觉性、果断性、自制力、坚韧性等方面的特征,反映的是( )。
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2007-12-20
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影响幼儿心理健康的生物因素,不包括( )。
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健康包括( )等层面的健康。
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2007-12-20
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皮亚杰认为,( )是游戏发展的第一阶段和最初形式。
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2007-12-20
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加涅根据学习结果对学习作了分类,主要分为( )。
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2007-12-20
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有的学生平时易受暗示,屈从于权威,按照他人的意见办事,不善于适应紧急情况,这类学生的性格类型属于( )。
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( )首先用记忆实验来验证形式训练说。
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2007-12-20
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下面对桑代克联结说的相关表述,正确的是( )。
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提出游戏不是本能,而是一种有欲望的表现的是( )。
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下面属于连续型操作技能的是( )。
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闻到难闻的气味,会不自觉的捂住鼻子,这种行为属于( )。
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把快感体验看作儿童游戏的重要动机的心理学家是( )。
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在心理发展过程中,后一阶段的发展总是以前一阶段的发展为基础,而且又在此基础上萌发出下一阶段的新特征。这表现出心理发展的( )。
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最早在英语世界中传播游戏理论并亲自从事游戏研究的人是( )。
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教师心理研究的主要问题包括( )。
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2007-12-20
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用“两难故事法”研究道德发展的是( )。
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2007-12-20
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有些幼儿存在攻击性行为,请结合实际谈谈教育者如何认识幼儿的这些行为以及如何帮助幼儿解决这种问题?
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2007-12-20
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