中学教育心理学_相关试题

皮亚杰说：“知识来源于动作，而非来源于物体。”这里所说的“知识”指的是( )。
中学教育心理学原教师资格教师资格
admin2006-12-10
490
过马路时听到汽车喇叭声后迅速躲避，违章骑车遇到警察时赶快下年表现的是( )。
中学教育心理学原教师资格教师资格
admin2006-12-10
180
( )是教学过程中有意传递的主要信息部分。
中学教育心理学原教师资格教师资格
admin2006-12-10
370
学生和小学生具有不同思维水平，其学与教的过程也表现出相应的不同，这主要体现了学生的( )。
中学教育心理学原教师资格教师资格
admin2006-12-10
410
根据遗忘发生的规律，谈谈怎样复习才能有效避免遗忘。
中学教育心理学原教师资格教师资格
admin2006-12-10
400
如何训练儿童的创造性思维?
中学教育心理学原教师资格教师资格
admin2006-12-10
520
气质与性格有何不同?
中学教育心理学原教师资格教师资格
admin2006-12-10
370
晕轮效应在教育过程中有何不良影响?
中学教育心理学原教师资格教师资格
admin2006-12-10
290
简述注意与意识的关系。
中学教育心理学原教师资格教师资格
admin2006-12-10
450
注意
中学教育心理学原教师资格教师资格
admin2006-12-10
320
皮亚杰提出的儿童认知发展阶段包括【】
中学教育心理学原教师资格教师资格
admin2006-12-10
360
现在用于人格测量的著名投射测验是【】
中学教育心理学原教师资格教师资格
admin2006-12-10
390
情感是与社会性需要相联系的高级的主观体验，概括地说，它可以分为以下哪几种?【】
中学教育心理学原教师资格教师资格
admin2006-12-10
390
一般来讲，成就动机水平较高者具有的特征有【】
中学教育心理学原教师资格教师资格
admin2006-12-10
300
根据需要的不同性质。可以将动机分为【】
中学教育心理学原教师资格教师资格
admin2006-12-10
260
一个测验的效度包括以下哪几种? 【】
中学教育心理学原教师资格教师资格
admin2006-12-10
500
具有高创造性个体的人格特征有【】
中学教育心理学原教师资格教师资格
admin2006-12-10
400
依据学习内容的不同，可以将学习分为【】
中学教育心理学原教师资格教师资格
admin2006-12-10
300
注意的功能有【】
中学教育心理学原教师资格教师资格
admin2006-12-10
320
根据目前心理年龄阶段划分的一般标准．青少年期的年龄段为【】
中学教育心理学原教师资格教师资格
admin2006-12-10
440