小学教育教学知识与能力_相关试题

小学生社会性交往发展的特点有哪些?
小学教育教学知识与能力教师资格
admin2013-1-21
350
小学生自我评价有哪些特点?
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admin2013-1-21
260
甲同学活泼好动、能说会道、反应灵活、爱好交际，他上课时爱搞小动作、不注意听讲。乙同学安静稳重、沉默寡言、喜欢沉思、情绪不易外露、自制力强、不好交际，他上课时不爱发言，学习不主动。甲、乙同学分别是什么气质类型?面对二者的不同表现，作为教师，如何使他们扬长避
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admin2015-4-22
340
小学德育的基本途径有哪些?
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admin2015-4-22
410
促进小学生良好学习的策略有哪些?
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admin2015-4-22
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小学生自我评价有哪些特点?
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admin2015-4-22
200
人格的基本特征有哪些?
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admin2015-4-22
320
注意的品质有哪些?
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admin2015-4-22
110
( )是学生心理健康教育的主要场所。
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admin2015-4-22
290
下列能力中，属于一般能力的是( )。
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admin2015-4-22
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把文章中的各个段落综合起来，把握其中心思想，这是指思维过程的( )。
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admin2015-4-22
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下列心理现象中，属于个性心理特征的内容是( )。
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admin2015-4-22
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学校美育的直接功能是( )。
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admin2015-4-22
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培养学生审美( )能力是美育的起点。
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admin2015-4-22
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美育的载体是( )。
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admin2015-4-22
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小王同学在回答问题时常常被同学的意见干扰，当老师提出质疑时又马上修改自己的答案，据此分析，小王同学的认知风格很可能是( )。
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admin2015-4-22
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父亲将两瓶一样重的饮料分给6岁的小明和8岁的小光两兄弟，开始两个孩子都知道两瓶饮料是一样多的，父亲将其中一瓶倒人了一个大杯中，另一瓶倒人了两个小杯中，让小明先挑选。小明选了大杯饮料并说：“这杯多”，小光在一旁说到“其实，两边是一样多的”。可以判断出小明和小
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admin2015-4-22
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“三人成虎”“人云亦云”反应的是( )。
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admin2015-4-22
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列宁说，没有人的情感就从来没有也不可能有人们对真理的追求，这种情感是( )。
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admin2015-4-22
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心理学的独立宣言是( )。
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admin2015-4-22
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