中学化学_相关试题

我国稀土资源丰富。下列有关稀土元素与的说法正确的是( )。
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以激励促进学生积极思维为核心的教学模式是( )。
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下列属于化学教学综合能力的是( )。
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根据学习活动的性质，可把化学学习(综合)方法分为两大类：接受性、再现性学习方法和( )。
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推动、指导、支配化学学习行为的内部力量是化学学习的( )。
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下列不属于导入新课技能的构成程序的是( )。
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我国中学德育的基本原则包括哪些?
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认知差异的教育意义是什么?
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情绪情感的定义是什么?
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甲、乙、丙三个化肥厂生产尿素的原料不同，但生产流程相同：原料→(CO、H2)→(CO2、NH3)→CO(NH2)2，试回答下列问题：按照工业有关规定，利用基本原料所制得的原料气H2和CO2的物质的量之比，若最接近合成尿素的原料气NH3(换算为H2的物质
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甲、乙、丙三个化肥厂生产尿素的原料不同，但生产流程相同：原料→(CO、H2)→(CO2、NH3)→CO(NH2)2，试回答下列问题：用化学方程式表示甲、乙、丙三个化肥厂合成尿素的原料气的生产过程。 ①甲厂以焦炭、空气和水为原料； ②乙厂以天然气、空气和
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课题式课堂教学是研究性学习的一种方式，其基本教学模式为：如图是关于“一氧化碳的化学性质”，的课题式课堂教学中解决问题阶段，甲同学设计的证明CO具有还原性的实验装置。如果开始时通入的是CO和CO2的混合气体，则应如何设计才能达到实验目的?____
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课题式课堂教学是研究性学习的一种方式，其基本教学模式为：如图是关于“一氧化碳的化学性质”，的课题式课堂教学中解决问题阶段，甲同学设计的证明CO具有还原性的实验装置。丙同学质疑：CO能否使澄清石灰水变浑浊?因此，他设计在CO通入CuO之前，应先通
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课题式课堂教学是研究性学习的一种方式，其基本教学模式为：如图是关于“一氧化碳的化学性质”，的课题式课堂教学中解决问题阶段，甲同学设计的证明CO具有还原性的实验装置。乙同学认为甲装置有待优化，如尾气可先储存在瓶内，然后再处理。如右上图是他设计的贮
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课题式课堂教学是研究性学习的一种方式，其基本教学模式为：如图是关于“一氧化碳的化学性质”，的课题式课堂教学中解决问题阶段，甲同学设计的证明CO具有还原性的实验装置。硬质试管中反应的化学方程式为______。
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课题式课堂教学是研究性学习的一种方式，其基本教学模式为：如图是关于“一氧化碳的化学性质”，的课题式课堂教学中解决问题阶段，甲同学设计的证明CO具有还原性的实验装置。实验时应先点燃______处(填“A”或“B”)的酒精灯。
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右图为一定量饱和Ca(OH)2溶液中通入二氧化碳气体后，产生CaCO3沉淀的质量与通入二氧化碳体积之间的关系曲线。试回答：已知V1表示Ca(OH)2全部生成CaCO3时消耗的CO2的体积；V2表示Ca(OH)2全部生成Ca(HCO3)2时消耗的CO2
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右图为一定量饱和Ca(OH)2溶液中通入二氧化碳气体后，产生CaCO3沉淀的质量与通入二氧化碳体积之间的关系曲线。试回答： A处已参加反应的CO2和Ca(OH)2的物质的量之比为______ 。B处溶液中存在的浓度较大的两种离子是______ 和___
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右图为一定量饱和Ca(OH)2溶液中通入二氧化碳气体后，产生CaCO3沉淀的质量与通入二氧化碳体积之间的关系曲线。试回答： OA段曲线和AB段曲线分别表示反应的化沉淀的质量学方程式为OA：______；AB：______。
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右框图中所涉及的物质均是由C、H、O、Cu四种元素组成的单质或化合物，室温下A、B、C、D是气体，且A是天然气的主要成分，它们相互之间因反应条件不同，能发生反应、剧烈反应或缓慢氧化反应。试根据如图所示的转化关系回答下列问题：写出下列反应的化学方程式：
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